武俠小說最佳作文

A. 說說我們班 武俠小說 作文

走進七(六)班,真是不簡單。才子惡女多,身手不用談。」在我們七年級流傳著這樣的順口溜。
的確,在我們班,出了一大批人才。先來看看「四大才子」吧：軍事家小A,文學家小B,歷史學家小C,武俠小說家小D，他們四個個個了不起。
上節歷史課,正是讓歷史學家小C大出了風頭。老師介紹三國、兩晉、南北朝的知識時,就讓小C搶了頭彩,他真可謂「無所不知，無所不曉」,讓大家佩服得五體投地。下課後還有人找他簽名呢！
一到體育課自由活動時,就是軍事家小A和武俠小說家小D的天地了。他倆能招來一大批聽眾,不僅有我們班的，還有外班的呢!先是小A為大家介紹一些最先進的飛機、坦克、軍艦什麼的,然後小D帶著大家走進「江湖」,什麼「彈指神功」、「點穴大法」、「降龍十八掌」……
接下來輪到文學家小B的了,語文老師只要介紹文章的某個作者,小B就搶先奪了發言權,只見他滔滔不絕，喋喋不休，唾沫橫飛,聽得老師也要甘拜下風才罷休!
再說說我們班的「惡女」吧，三個，她們可不是一般的惡啊！

B. 中學生該不該看武俠小說作文600字議論文

導語：武俠小說，顧名思義，是小說的一種。擁有“小說”這種文體的各種特點。比起其他種類的小說，武俠小說較容易讓人入迷，深受男孩子的喜愛。但它到底適合學習負擔比較重的中學生嗎?下面是中學生該不該看武俠小說作文600字議論文，歡迎參考。

篇一：中學生該不該看武俠小說作文600字議論文

眼下，在中學生當中關於該不該看武俠小說的問題有不少爭議。我認為，武俠小說尤其是金庸、古龍等名家的武俠小說值得一讀。

很多人認為小說俗，沒有價值。一些中學生也把讀武俠小說當成學習之餘調節身心，換換腦子或是打發時間的最佳辦法。雖然武俠小說屬於通俗文學，但內容多是關於生死、朋友、刀劍、大義、愛國、愛情、經濟、酒……一點也不俗氣，相反，不少主題還很高尚，使現代人缺少的美德。有人認為武俠小說太過血腥暴力，太殘酷，但這是“以暴易暴，以殺止殺”主題的體現，是維護正義的必要手段。還有人認為武俠小說太不真實，都是吹牛。那麼李白的詩句，什麼“白發三千丈”“黃河之水天上流”也有點太玄了。憑什麼李白的誇張就是浪漫主義，武俠小說的誇張就是吹牛呢?再有人認為武俠小說文字粗俗，那他一定是專讀以武俠小說為幌子的艷情小說了。僅將小說文學當成消遣是不夠積極的。細讀武俠小說可以學到許多東西。一些大家的力作堪稱“網路全書”。以《天龍八部》為例，其中包括地理、歷史、圍棋、佛學、道學等知識。這裡面有很多東西是課本上根本學步到的。如果在讀武俠小說的同時注意吸取其中的知識那是大有裨益的。

有的中學生抱怨說看武俠小說會上癮，影響學習成績並導致視力下降。我認為這種現象不在少數，但問題不在武俠小說本身。事物本身並無好壞，決定好壞的是人。鴉片在好的醫生手中是上好的止痛、止瀉葯，在不法商販手中是“福壽膏”;武器在公安手中是保衛人民的工具，在歹徒手中是犯罪的凶器;權力在正直的人手中將是人民的福祉，在心術不正的人手中將是人民的禍害。同樣，武俠小說在一些中學生手中成了拖累，也只能找自己的原因。總不能“非我也，兵也”似的把責任推給武俠小說吧。人和動物最根本的區別是能剋制住自己。他們如果能剋制住自己，也就不會有上述情況發生了。

武俠小說只是眾多文學流派中的一種，並無可怕之處。中學生們如果能剋制住自己，在學習之餘，不妨讀一讀武俠小說，既能緩解疲勞，又能增長見識，何樂而不為?

篇二：中學生該不該看武俠小說作文600字議論文

對於在武俠小說方面純屬“白痴”的我，現在不得不佩服我那“武林知識淵博”的同桌了。據說他修煉到了光寫看過的書的題目就能寫滿兩大張紙的境界，簡直如此如醉都坐了“武林盟主”的寶座。成績在班裡也就可想而知了!可他還整天沉浸在刀光劍影中不能自拔。

那麼我們該不該看武俠小說呢?我認為，不能!

首先，武俠小說本身純屬瞎編亂造，點穴能點死人?學了武功就會飛?打一拳，來一個五毒神掌一個人就一命嗚呼了?對於掌握了大量科學知識的我們來說，理應覺得可笑才對。

其次，武俠小說沒有相關的歷史依據，要麼背景是一個深山老林，要麼是邊塞大漠，幾乎沒有什麼不能與歷史資料相對，也不可能與之相對。

其三，武俠小說要花費不少的錢財，對於我們這些沒有經濟來源，只靠“寄生”生活的中學生來說，為了滿足看小說的慾望怎麼辦?借畢竟資源有限，也不能總借別人的，於是乎：坑、蒙、拐、騙、搶成了某些人的家常便飯。最終自己為自己設了圈套，被套進了監獄。

還有，武俠小說這么風靡，“偉大的盜版工作者”當然不能放過這么個絕好的機會，壓低市場價格成了錢財飛進腰包的通道，我們這些無產階級也又一次走進了近視眼的快車道，真不知什麼時候，某些人會嫌“四隻眼”不夠而戴上“八隻眼”。

最後，看這些東西會大大降低我們的學習效率與成績。不光我同桌，我們班，我們年級，我們學校，乃至河南省，全國無不例外。有些懺悔者寫到：“一看就迷上了，由最初的課下看，進而轉為上課看，看不完就帶回家看，晚上不敢開燈，就打著手電筒在被子里看。每看完一本，感覺自己好空虛，腦袋昏昏的，干什麼都提不起勁。可碰到一本新的，還想看，就這樣勉強上完初中，花高價上了高中，明亮如水的眼睛已戴上了厚厚的“酒瓶底”看世界已變得朦朦朧朧……

所以不用再多說了，看武俠小說對中學生的危害已不言而喻了。我們在政治課上剛學習了事物是有聯系的，是矛盾變化著的，就應該運用到此。為了看武俠小說，必然要與學習的時間相矛盾，一方滿足了，必然另一方得不到滿足。

為了我們的學業，為了我們的前途，為了我們的國家，我奉勸那些著迷者懸崖勒馬吧!把我們的青春浪費在血腥的打殺，無淵的恩仇之中是很不值得的。中學生真的不該看武俠小說。

篇三：中學生該不該看武俠小說作文600字議論文

武俠小說，顧名思義，是小說的一種。擁有“小說”這種文體的各種特點。比起其他種類的'小說，武俠小說較容易讓人入迷，深受男孩子的喜愛。但它到底適合學習負擔比較重的中學生嗎?

首先，中學生較小學生和大學生來說，閑暇時間是比較少的，基本上午、下午、晚上都在學校，而且大部分學校都是不讓帶小說這種課外書的。就算帶進了學校，課間那麼短的時間也是不宜看武俠小說的，否則就會影響聽課的效果，學習總是要優先於玩樂的。放學後的休息時間也不是很多，大概就幾個小時，如果看武俠小說的話，你會發現時間過得很快，要是再控制不好時間，就會誤事，比如說看書看到深夜才發現作業還沒寫。我建議那些非常想看武俠小說的同學，等到放假吧，無論是雙休日還是長假都行，完成了一天的學習任務再去看，這樣家長肯定不會阻攔你看小說了。由於看武俠小說容易入迷，所以一定要先去學習，再去看書，順序一顛倒，可能就沒有心思去學習了。

其次，並不是所有的中學生都適合看武俠小說。武俠小說中有許多的打鬥場面，更有琳琅滿目的武術招式，而青少年的想像力和模仿力都比較強，有些人可能就會幻想自己是某某英雄，去模仿某些比較“帥”的招式、動作，輕則鬧笑話，重則會給自己和別人的身心造成傷害。幾乎每個中學生看過幾部武俠小說之後，總有想模仿的沖動，本人也不例外。我就曾經幻想過自己沖向迎面駛來的汽車，跳到車頂上做出各種高難度動作;也曾經想過怎樣一下就把人絆倒。我幻想的同時，也有另一種思想牽制著我，使我認為那中想法是愚蠢的、危險的和不切實際的，就不會去“實踐”。不過有些模仿能力過強的中學生還是不宜看武俠小說，要是看過之後就打人，就從高處往低處跳，這是沒資格看武俠小說的，不如去做更有意義的事情。

總之，大部分中學生都不需要故意迴避武俠小說，放假期間看看也無妨，畢竟它是小說的一種，自有起存在的價值。

C. 武俠江湖小說作文500字

金庸是當代著名的作家、新聞學家、企業家、政治評論和社會活動家等，我尤其喜歡他寫的武俠小說。 金庸雖然已經89歲了，可依然精力旺盛地在改他的作品。他寫的作品有16部，筆下英雄有N個。 其中我最喜歡的武俠人物是：令狐沖、楊過、小龍女和韋小寶。 金庸爺爺怎麼有那麼多武俠細胞呢？難道他前世是個大英雄？還是上帝特地派他來給我們寫小說的？或許真的是那樣吧，現在很多崇拜金庸的人都稱金庸為金大俠、金英雄等。 「金大俠」的作品也給了我寫作的靈感。金庸老爺爺就像從天堂飛下來的天使，無私地施捨幸福與快樂給人們。 金庸的小說寫得這么好，我以後也要當作家。 我雖然很想超過金庸，可是我並非是在嫉妒他，只是把他當作一個將要攀爬的高峰，我以後一定要越過這個高峰，當個二代金庸。 我希望金爺爺的作品越來越受歡迎，能做到「前無古人」，但讓一讓我，不做「後無來者」。金庸前輩，請相信弟子，我會努力向您看齊的！ 我眼中的金庸 武俠小說在中國可謂歷史悠久。從古代 的俠義小說到當代的新派武俠小說，都以其豐 富的想像力和很高的觀賞性吸引著無數讀者。 在眾多武俠小說作家中，我最喜歡的莫過於金 庸先生了。 之所以喜歡金庸，是因為他的小說既保留了 傳統武俠小說的豪放風格，又吸收了西方小說 的細膩技巧，讀來令入愛不釋手。金庸藉助於 波瀾起伏的故事、曲折離奇的情節、出神人化 的武功，塑造出一個個重義輕生的英雄。現實 生活中，我是一個很不起眼的人，還常挨老師 批評，但翻開小說，沉浸在鋤惡扶弱、江湖恩 仇的故事情節中，體驗主人公歷盡磨難、最終 逢凶化吉的驚險生活，頃刻間，彷彿自己也染 上了幾分豪氣，變得高大起來。於是，生活中 的失意和不快便煙消雲散了。 金庸的小說氣勢恢弘，人物個性鮮明，將我 帶人了一個自由想像的天地。在幻想世界裡， 我把行俠仗義的自己比做楊過，將調皮搗蛋的 自己比做韋小寶，將傻頭傻腦的自己比做郭 靖。如此邊看邊想像，無拘無束，自得其樂。 金庸的作品除了有很強的娛樂性外，還有很 高的文學價值。一面是情節環環相扣，一面是 文辭生動。展示人性，探尋哲理，從中我體會 到了文學藝術的魅力。小時候，初讀金庸的小 說，不懂得欣賞，只是看熱鬧。現在重讀，才 發現金大俠寫的不僅僅是武俠，他的作品更有 幾分古雅。他的小說通常以詩詞或點評前朝時 事開局，精彩打鬥的背後蘊涵著耐人尋味的人 生哲理。讀完掩卷沉思，真是獲益匪淺。 讀金庸的小說能夠豐富知識，開拓視野，體 味人生百態，獲得與眾不同的感受。讀了《鹿 鼎記》，我了解了逐鹿問鼎的典故；讀了《神 雕俠侶》，楊過鮮明的個性令我盪氣回腸；讀 了《雪山飛狐》，我對其構思的精巧驚嘆不 已，以一天來寫100年的恩怨糾葛，豈是「一 氣呵成」四個字所能概括的?令狐沖闖梅庄，以 琴棋書畫挑戰江南四友的背後，我們看到了金 庸過人的才思，更難得的是他這種才思信手拈 來，融人故事中，而毫無雕琢的痕跡。 文學是人學。優秀的文學作品要表現人，表 現人的內心世界，金庸的作品也是如此。喬峰 英雄蓋世，卻終因無法擺脫民族間的矛盾而以 死解脫，這是人在命運面前表現出的無力與無 奈。段譽痴於「情」，虛竹痴於「果」，最終修成 正果，除了「善有善報」的思想外，更揭示了淡 泊名利、返璞歸真的人生哲理。看了這些，誰 又能說金庸作品的天地小，金庸只懂得打打殺 殺呢?讀金庸的書，能悟出許多人生的道理。 因此，我對這位密智沉穩的金老前輩由衷地 敬仰。金庸以其深邃的思想，廣博的學問，精 巧的構思，雄奇的想像，填密的文筆，使他的 武俠小說以全新的面貌雄居文『壇。當然，武 俠小說並不是金庸小說的全部；，金庸小說也 不是文學的全部。外面的世界很精彩，在飽覽 金大俠風採的同時，我們是否還應該去看看外 面的風景呢? 遨遊浩瀚書海，沒有選擇，就會魚目混珠， 迷失方向；沒有「拿來」，文藝就不能成為新文 藝。倘若我們因為迷戀而拘於一家之言，想必 金大俠也不會樂意。

D. 以武俠小說中的人名寫的高考作文

《誰欠誰的幸福》，2013年高考滿分作文
張無忌放棄了江湖與江山
他把幸福給了趙敏
卻把牽掛給了小昭
把漂泊給了蛛兒
把憾恨給了芷若……
楊過和小龍女最終做了神仙眷侶
也許他知道，也許他不知道
也許他裝作不知道
程英和陸無雙為他負盡青春拋盡韶華
郭襄為他天涯思君念念不忘
也許他記得，也許他不記得
曾經有一個叫公孫綠萼的姑娘把一生停駐在他一剎那的目光里，
而他所能給的，也只能是一曲清簫、三枚金針或者某一刻的眷顧而已。。。。。。
這世間，太少的相濡以沫，太多的相忘江湖……
我們曾經深深地愛過一些人
愛的時候，把朝朝暮暮當作天長地久
把繾綣一時當作被愛了一世
於是承諾，於是奢望執子之手，幸福終老
然後一切消失了，然後我們終於明白
天長地久是一件多麼可遇不可求的事情
幸福是一種多麼玄妙多麼脆弱的東西
也許愛情與幸福無關
也許這一生最終的幸福與心底最深處的那個人無關
也許將來的某一天，我們會牽住誰的手，一生細水長流地把風景看透。
其實承諾並沒有什麼，不見了也不算什麼
所有的一切自有它的歸宿
我們學著看淡，學著不強求
學著深藏，把你深深埋藏
藏到歲月的煙塵企及不到的地方……
只是，只是為什麼在某個落雨的黃昏
在某個寂寂的夜裡你還是隱隱地在我心裡淡入、淡出
淡出、淡入，拿不走，抹不掉。
阿朱如花的笑靨正在青石橋旁小鏡湖邊漸漸凋零
喬峰在滂沱的夜雨中淚雨也滂沱
你給我保護，我還你祝福
你英雄好漢需要抱負
可你欠我幸福，拿什麼來彌補！
陳家洛不願負天下人，便負紅顏。
一個為他香消玉殞，一個因他寂寞餘生，
也許他的命運早早已是註定。
終是塞上牛羊空許約。
空許約，空許約，幸福永遠未完成……
我多麼想和你有一個深深的擁抱之後,轉身離去。
情深未變卻寒盟
終究差了那麼一點點
幸福轉眼消逝
從此一個人，日日自己關門
一個人熄燈
其實也沒什麼不好，只不過寒冷的夜裡少了一個人的溫暖
人有時候，總在失去時才後知後覺，一些人，一些事，以為只是生命中一抹浮雲，以為可以從此相忘於江湖，卻在別離之際發現，那些過往原來早已紮根在心底，拿不掉，抹不去。
眷戀的人，給不了你承諾，於是你終於明白，幸福是一件多麼可遇不可求的事情。可是為何仍要飛蛾撲火，執著一生？也許就如李莫愁時常低吟的那樣：問世間情為何物，直教人生死相許。這世界上最復雜的東西，一個人又如何能想的透徹？
有一個人，教會你如何去愛了，但是，他卻不愛你了。
有一個人，你一直在等他，他卻忘記了你。
有一個人，他想離開了，你卻沒有絲毫挽留，因為你漸漸明白，挽留是沒有用的，你能給的，只有自由。
你以為只要走的很瀟灑，就不會有太多的痛苦，就不會有留戀，可是，為什麼在喧鬧的人群中會突然沉默下來，為什麼聽歌聽到一半會突然哽咽不止。你不知道自己在期待什麼，不知道自己在堅持什麼，腦海里揮之不去的，都是過往的倒影。
愛你的人，對你的要求很少，可以在很想你的時候看看你，可以在寂寞的時候和你說句話，這就是她所有的幸福。
如果因為執念而作出倉促的決定，可以離開，但請不要走遠，不要急著為彼此定性，不要急著分清界限， 回頭看看，她是否還在。
在愛情里，如果兩人都很被動，一段美好的姻緣不免在時間的摧殘下消磨殆盡，並不是兩個人不適合，而是雙方都習慣於等待，等待對方先主動，沒有耐心的人於是選擇離開，最後徒留遺憾。
所以，愛是有來生的，就像不滅的火種，只需加點乾柴，它依舊能發出奪目的火光。
天若有情天亦老，人若多情老得早，此情待可成追憶，只是當時已惘然。
幾米說：
當你喜歡我的時候，我不喜歡你
當你愛上我的時候，我喜歡上你
當你離開我的時候，我卻愛上你
是你走的太快，還是我跟不上你的腳步？
我們錯過了諾亞方舟，錯過了泰坦尼克號，錯過了一切驚險與不驚險，我們還要繼續錯過
但是，請允許我說這樣自私的話
多年後
你若未娶
我若未嫁
那我們能不能在一起
記住你欠我的幸福。

E. 武俠小說我的最愛作文200字

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄」英雄上百，然而，群雄逐鹿於亂世之中，誰才是真正的英雄呢？

有人說，孔明算得英雄，他足智多謀，處事果斷，上通天文，下曉地理，是千年難遇的一代賢相。火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、無不體現了這一點。然而，我認為他完全可以有更大作為。劉禪無能，根本扶不起來，他卻把自己的一生死死地綁在了蜀國這輛毫無希望的戰車上；孫權則不過仰仗父兄基業，建功甚少；周瑜雖年少有為，但氣度狹小，意氣用事;呂布，一見利忘義之徒也……但我認為，三國英雄，非曹操莫屬。

再說曹操，《三國演義》中的曹操奸詐、多疑，「寧教我負天下人，不教天下人負我」便出自他之口。但我認為這種性格，符合那個時代群雄爭霸的特點，而曹操恰恰也有這樣的野心，想要一統天下。在《龜雖壽》中「老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已」正凸顯了曹操的雄心壯志。毛澤東評論曹操的詩「氣魄雄偉，慷慨悲涼，是真男子，大手筆。」曹操還是以個會任用賢才的人。在官渡之戰時，袁紹率十萬大兵，進攻曹軍，主力直逼曹軍所在地官渡。曹軍只有三四萬人，雙方交戰互有勝負。後來，曹軍採納謀士的計策，襲擊袁軍屯糧處，火燒全部糧草。袁軍軍心動搖，曹軍趁機進攻，大敗袁軍。袁紹帶領百數騎兵狼狽逃回河北。

那麼，這個謀士誰呢，應該大家都知道——許攸。我來給大家講講他的故事。

袁紹的一個謀士曾勸他派一支部隊駐扎在屯糧處外側，以防曹軍偷襲。另一個謀士許攸建議他趁曹軍主力集中在官渡，後方空虛，派兵去偷襲許。袁紹都不採納。許攸見袁紹驕傲輕敵，註定失敗，就去投奔曹操。曹操聽說許攸來了，高興得連鞋都來不及穿，就光著腳跑出來出來迎接，還拍手笑著說：「你遠道而來來，我的大事一定可以成功了。」襲擊袁軍屯糧處得計策就是許攸出的。成為歷史上著名的以少勝多的戰例。
多有意思啊！還讓我長了不少知識呢。