三年級看武俠小說會怎麼樣

『壹』 三年級孩子看金庸的武俠小說好嗎

要是看的懂的話，還是挺好的，不讓看也會偷著看，金庸的文筆挺好的，多看看有助於提高理解能力和寫作能力，還能積累詞彙量，對小孩子來說也有很大幫助，主要是興趣使然，不想看的買再多也看不進去

『貳』 金庸武俠小說孩子可以看嗎

可以看。
本人小學三年級，看的第一本武俠小說就是金庸的天龍八部。
金庸的小說行文流暢，以歷史為脈絡，對提高小孩子的語言組織能力有極大的幫助。
不過，也要適可而止，防止小孩子過於迷戀而影響學業。

『叄』 我少讀書，你不要騙我

寫這個題目是因為實在想不出合適的題目。本來就是寫到哪算哪，沒什麼主題，寫個題目，只是為了湊足形式上的完整而已。

太久不鍛煉，人就會容易累；太久不讀書，人就會變笨。前幾天有個朋友發起一個讀書活動，引的我蠢蠢欲動。但是我說我的時間太少，不能深度參與，只能跟著湊湊熱鬧。朋友後來問了我一句：「你讀書的目的是什麼？」這讓我無言以對。

我從小學三年級開始接觸課外書，那時候的農村，一切為了溫飽，課外書是一種稀缺資源。我整個小學階段只讀過兩本書，都是從父親的工廠里撿來的，一本叫《武松別傳》，一本叫《民間笑話集》。

上了初中以後，語文老師鼓勵多讀書。托老師的福，我成功說服了父母，斥巨資買了一套《西遊記》，上下兩冊，繁體豎排線裝，從右往左讀，著實高端大氣。這兩本書不知道翻看了多少遍，直到後來迷上了武俠小說。

初讀武俠小說，十分嚮往快意恩仇的江湖，就像歌里唱的，總夢想仗劍走天涯。讀的多了，慢慢的就有了偏好。金庸的書可以反復讀；古龍的書讀幾本以後必須要停一段時間，他的江湖是模式化的，很容易審美疲勞；梁羽生、溫瑞安等人的書，可以偶爾讀一下，幾乎很少能堅持讀完整本。

金庸的書畢竟有限，讀的所有情節都爛熟於心以後也需要暫停一段時間。但是讀閑書的習慣已經養成，上課的時候無書可讀就打瞌睡。被老師抓了幾次現行，只好胡亂找一些別的書來讀。這段時間真正的讀到了一些好書，像《笑面人》《紅與黑》《茶花女》之類的，都是在這段時間，最喜歡的還是《三個火槍手》，簡直就是一部外國人寫的武俠小說啊。

高三以後，父母師長的監督力度驟然加大，時間上受到了限制，但是熱情不減。因為這時候我發現了路遙。孫少平的愣頭青作風幾乎成了我撐過艱苦高三的精神動力。《平凡的世界》讀的滾瓜爛熟以後，又找來《早晨從中午開始》，這裡面詳細記錄了《平凡的世界》的寫作過程。路遙在寫完最後一個字以後把筆從窗口扔出去，這個動作給我留下了極其深刻的印象。高考結束的那一刻，我對路遙當時的心態有了更加清晰的共鳴。

遇到喜歡的書就反復讀，這成了我的讀書習慣。到大學以後這個習慣變本加厲，四年的時間幾乎只讀余華的三部中篇、王小波的時代三部曲和雜文、《紅樓夢》和周汝昌的紅學書。

工作以後，人變的復雜、世故，一個問題漸漸浮現出來：讀閑書有什麼用？這個問題就像一顆種子，一旦生根，就越長越大。於是純文學和休閑類的書無法再引起我的興趣，亂七八糟的看了一些人文社科。毫無進益，只增加一點茶餘飯後的談資。

如今，慣性還在，卻已經很久不能沉浸到一本書里。朋友問我讀書的目的是什麼。我無言以對。在很少有人讀書的農村，我養成了讀書的習慣；在學習白熱化的今天，我卻不會讀書了。我說不清楚學習和讀書的區別，但學習是離不開讀書的。我當初讀書，是因為讀書很有趣；後來不讀書，是因為目標導向讓我覺得讀書沒有用。

面對朋友的問題，我實在不能說出我心底的真實想法，我想讓一切變的有趣，所以我要讀書，這是一個反熵的答案，在這個大同世界裡，我不想表現的像一個異類。

『肆』 小學三年級學生看金庸武俠小說到底好不好

可以看，實際上沉迷也無所謂，金古梁溫總共才多少小說，小學階段僅僅用幾個假期時間就能看完，看完了還沉迷啥？

『伍』 金庸，第一次寫武俠小說難不難

從三年級開始第一次讀大部頭小說，從最初的演義傳奇公案小說，到武俠小說，一直到現在，對武俠一直有種特別的情懷。

武俠小說是成人童話，我想不光是我，每一個中國人都是如此吧。讀過幾天書的人可能對此更矯情一些，都說「千古文人俠客夢」，書生意氣，揮斥方遒，曾經是多少人的夢想啊。

這種心理真的害人不淺，現在看來是要不得的。

我一直想寫武俠小說，可是奈何水平有限，缺乏想像力，實在是很難突破前人們的模式，又有些不屑於已有的套路，所以一次次放棄，一次次為自己的放棄開脫。

總認為成熟時再動筆是很多人的習慣，總想一次寫出經久流傳佳作，真的是很難。

就連金庸的作品都是多次修訂後才有了今天的地位和品質，如果再回頭看他最初的作品，真的與現在相距甚遠，可以說跟很多普通的武俠小說沒什麼區別。

金庸也曾在新修訂的作品後記中多次提到修改的問題，很多作品修改幅度很大，甚至與原來相比已經面目全非了。

其實相比較後期修改的作品，我更喜歡讀作者們最初的作品，尤其是剛開始寫的作品，因為這對於新手寫作很有幫助。

每個作者最初的作品多少都會有自己的經歷，或者聽過看過的事物的影子。會有模仿，會有不成熟的地方。雖然初期的作品未必會比後期的作品有高度，會不成熟，但是你會看到一個人寫作道路上的成長過程。

後來在修改時，作者也反思了自己最初寫作中的一些缺陷和不良習慣，從模仿到不斷創新突破，最終形成了自己的風格。

金庸初期的兩部作品就是根據自己聽來的故事改編的。

至於《連城訣》更是因為聽了家裡一位殘疾長工的經歷而改編的。

能把一個故事寫成一部好小說，真的是一件很神奇的事，金庸聽了兩個故事就寫成了兩部武俠小說，真的是想像力豐富，每當想到這些我心裡除了五體投地的膜拜就是搖頭傻笑，真的是高山仰止，望洋興嘆，望塵莫及啊，人和人之間的差距怎麼就這么大呢？

我也有聽來的故事，可惜我的故事為什麼就只停留在狹隘狹義的故事表面呢，每次一想到這我就深深的自責，懊惱不已，痛恨自己的無能為力。

沒有什麼更好的方法和捷徑，金庸最初的這兩部小說可能就是最好的方式之一吧。

我想我離我的第一篇武俠小說還差腦洞大開吧，然後就是行動了。

『陸』 第一次看金庸作品是你幾歲的時候

初知金庸，還是在我小學四五年級時，也就是大約十一二歲左右。因為我的父親是個鐵桿的武俠迷，所以家中時常會出現武俠小說，有自己購買的，也有借閱的。 那會兒，四五年級的我已經將中文中的常用字識得差不多了，看起小說來也不會覺得費勁了。當時，見老爹看起武俠小說來那津津有味，手不釋卷的樣子，我就被勾起了濃濃的興趣，心想，這個書真有這么好看嗎？於是某一天就大著膽子趁老爹不在家的時候，偷偷翻閱了他的武俠書。至今還記得偷看的第一本書是《射鵰英雄傳》，一下子，彷彿在我面前打開了一個全新的世界，自此，牢牢記在那個名叫金庸的作者。 從此後，我看武俠小說的癮比父親還重，每每父親借回來的書，他還沒看完，我早已偷偷趕在他前頭翻完了。那些年，從小學到初中到高中，當其他女生都沉浸在瓊瑤、嚴沁、亦舒、岑凱倫的言情小說中時，我卻獨獨偏愛金大俠的武俠風，將金庸老先生的「飛雪連天射白鹿， 笑書神俠倚碧鴛」這些所有作品都一讀再讀。當然還有古龍、梁羽生、卧龍生等等武俠大家的作品。但是要說最鍾愛的，金庸武俠永遠排第一！

『柒』 金庸小說《連城訣》適合三年級小學生看嗎

《連城訣》真不適合未成年人看。

《連城訣》里的砌牆片斷，太殘忍了。《連城訣》是金庸系列中最具現實意義的一部作品，其中對當時社會丑惡面的無情揭露和深刻批判以及無形之中的嘲諷可謂是入木三分，力透紙背。

小學生心智還不成熟，不適合看。