鞋小說閱讀

① 《鞋》閱讀答案

答案：①悶悶不樂 ②再次關心年輕人的工作並述說修鞋經歷
③受到挖苦，感到不滿 ④似有所悟

16．文中兩處「有點那個」中的「那個」分別指的是什麼，表現了年輕人一種怎樣的心理？（4分）
答：第一處「那個」，指給比自己學歷低的人打工，掙錢還少，感到丟人。
第二處「那個」，指一個大學生畢業後去修鞋，大材小用。

17．結合作品，分析修鞋人是如何影響年輕人的，從中可以看出修鞋人這一人物形象具有怎樣的特點？（不超過150個字）（7分）
答案示例：修鞋人大學畢業後，憑自己的努力將修鞋攤兒變成了修鞋小屋，把修鞋工作做得有模有樣；修鞋之餘，還在雜志上發表小說，追求自己的夢想；他能夠面對現實，在生活中找到自己的位置。這些都對年輕人轉變思想、思考自己的人生道路產生了影響。由此看來，修鞋人這一人物形象的主要特點是腳踏實地和有人生追求。

② 小說鞋的思想主題是什麼

閻耀明的《鞋》
本文通過記敘修鞋人三次幫助年輕人，告訴讀者要勇於追求自己的夢想，面對現實，在生活中找到自己的位置。這些都為年輕人轉變思想、思考自己的人生道路產生了影響。

③ 《鞋的故事》閱讀短文

第一題：對比的作用，孫子對鞋毫不愛護，自己對母親那雙鞋充滿愛護。
第三題：鞋子是母親花了心思來做的，包含了母親對孩子的母愛，所以是「我」手足的一部分。
第四題：因為從鞋子的精細度來看可以看出母親對於孩子的事有多認真，做得好可以體現出母親的慈愛。從鞋的美觀度可以看出一個母親在鞋子上花的智慧。
第六題：有著充滿感激和溫馨的感情，因為母親做鞋的一針一線都包含著慈愛與艱辛。

第2、5題我不會。

④ 小說鞋義大利馬西莫的主旨

破鞋是人的缺點。主要表達人應該正視自己得缺點。

⑤ 《鞋》的作者

《鞋》的作者是：劉慶邦

個人簡介
劉慶邦
劉慶邦，著名作家，1951年12月生於河南沈丘農村。1967年畢業於河南沈丘第四中學。畢業以後當農民，19歲招工招到煤礦去的。當礦工、礦務局宣傳部幹事，《中國煤炭報》編輯、記者、副刊部主任。現為北京作家協會副主席，一級作家，北京市政協委員，中國作家協會全國委員會委員。著有長篇小說《斷層》《遠方詩意》《平原上的歌謠》等五部，中短篇小說集、散文集《走窯漢》《梅妞放羊》《遍地白花》《響器》等二十餘種。短篇小說《鞋》獲1997至2000年度第二屆魯迅文學獎。中篇小說《神木》獲第二屆老舍文學獎。根據其小說《神木》改編的電影《盲井》獲第53屆柏林電影藝術節銀熊獎。曾獲北京市首屆德藝雙馨獎。
主要作品
《斷層》
《高高的河堤》
《落英》
《走窯漢》
《心疼初戀》
《劉慶邦自選集》
《梅妞放羊》
《不定嫁給誰》
《在深處》
《家道》
《胡辣湯》
《屠婦老塘》
《鞋》

語言風格
劉慶邦比較重視語言，在寫小說的幾個要素中間，高爾基把語言放在第一位的，王曾奇說過寫小說是寫語言，語言和小說是註定的，看小說的好壞看前面幾行，就能判斷作者的水平達到哪一步了。這個質地怎麼樣了。這個小說的質地對語言是長期的磨煉過程，首先對自己有高的要求，語言一定要朴實、准確、自然，高的境界就是要有味道，有自己的個性，打上自己的烙印。

語言首先是作家個性化的表現，至少不用標准件的語言。語言有好幾種，公文語言，媒體語言，官方講話的語言等等的語言，文學還有自己的語言，小說有小說的語言，我們寫小說，首先要進入小說的語言系統，然後再形成自己的語言風格，這不是短時間內可以達到的，他一直在追求這個，或者說語言背後有語言，話背後有話，盡量地發揮語言的張力，發揮漢字特長，漢字有這么悠久的歷史，多少人撫摸著，但是還用這些字，我們一定要把它吃透，根很深，李白用過，白居易用過，還是這些字，我們怎麼用，我們要吃透它，理解它，盡量地把它用好，把它安置在非常合適的地方去，不安到合適的地方，字是很難受的，字應該是一個活物，他願意把字人格化，你把它安置在不是地方，它很難受，字會死掉的。你安排在很好的地方，它會非常地活躍，煥發著它的生命力。字有溫度，有樂感，有氣味，有顏色等等，所有的美好因素在字裡面都能體現出來，我們應該這樣來看字，來適應字，才好一些。

人物評價
劉慶邦，中國作家中的「異數」，多年來堅持以「人與自然」為母題進行著現實主義寫作。其作品可以簡單地劃分為鄉土和礦區兩大題材，這是通向他記憶深處兩條幽深的隧道，一條被他命名為「人與自然的和諧」，另一條則沿著相反的方向延伸，被命名為「人與自然的抗爭。」
劉慶邦
1978年，劉慶邦來到北京，開始了嶄新的城市生活，如今已經過去28年，但他身上，依然保持著明顯的農民生活習性——他喜歡在家裡種豆芽，並為此感到自豪，「我經常回老家，每次都帶回來剛收的新綠豆，這是我綠豆種得好的秘訣」。 劉慶邦是個「城裡人」，卻極其熟悉鄉村和煤礦生活，原因在於他每年都要選擇去礦山小住，除了西藏煤礦，全國大小煤礦如今幾乎都留下了他的足跡。他的新長篇《紅煤》一經問世，立刻得到眾多讀者的關注，甚至在我們采訪時他還收到一個陌生讀者的簡訊，對方說自己剛剛一口氣讀完了《紅煤》。「一口氣」，放下電話，劉慶邦笑笑，「我倒不覺得這是好事兒。」他對此的解釋是，「我對作品的最高評價首先是自然，好作品要能讓人走神兒，神思飄渺，最好走到天外去！都說好作品是抓人的，讓人一口氣讀完，我倒覺得好作品應該是『放人』的，讓人看了有回味，不由得想起自己的經歷和往事。「
除了希望作品能夠令人走神兒，劉慶邦還喜歡反復閱讀自己的作品——寫完要讀，發表要讀，出版後還會再讀。「有時候我會被自己感動得哭，被眼淚辣得讀不下去……重鮮血不重眼淚是不對的，真正悲傷的時候，眼淚也許根本流不出來。人們總希望看到那些濃烈的東西，其實那些濃烈之底隱藏的，依然是樸素。每個作家在生命深處都是悲涼的、悲痛的，生命就是個悲劇，作品都是表達作家脆弱的感情，真正好的作品，它應該是柔軟的。」
作家風采
劉慶邦
人光看重血不看重眼淚是不對的，血你隨便用刀子捅哪兒都可以流出來，但眼淚你不到悲傷的時候就是流不出來。
——劉慶邦

⑥ 鞋 的閱讀答案

1．①悶悶不樂 ②再次關心年輕人的工作並述說修鞋經歷③受到挖苦，感到不滿 ④似有所悟
2．第一處「那個」，指給比自己學歷低的人打工，掙錢還少，感到丟人。第二處「那個」，指一個大學生畢業後去修鞋，大材小用。
3．答案示例：修鞋人大學畢業後，憑自己的努力將修鞋攤兒變成了修鞋小屋，把修鞋工作做得有模有樣；修鞋之餘，還在雜志上發表小說，追求自己的夢想；他能夠面對現實，在生活中找到自己的位置。這些都對年輕人轉變思想、思考自己的人生道路產生了影響。由此看來，修鞋人這一人物形象的主要特點是腳踏實地和有人生追求。閻耀明《鞋》閱讀答案

⑦ 鞋的閱讀答案

是這篇文章的答案嗎？
《鞋》閱讀題答案
閻耀明
①年輕人的鞋壞了，去修。街口就有一個修鞋的，攤子不大，一個戴著單帽的人在埋頭幹活兒。年輕人把鞋放下，修鞋人拿起鞋，看了看，說過半個小時就可以來取。
②年輕人就離開了，往街上走。年輕人心裡正煩，大學畢業有一陣子了，始終找不到合適的工作。有人介紹一份，年輕人嫌工資太低，而且給一個連高中都沒有讀過的老闆打工，年輕人覺得有點那個。年輕人找了不下二十份工作，都覺得不太滿意，沒有去做。他每天都注意看報紙上的用工信息，每天都去聯系，有時上門去毛遂自薦，結果，都沒有談成。年輕人自然心裡不是滋味，別的不用說，光鞋就走壞了兩雙。鞋走壞了可以修，往修鞋攤兒上一放就行了，可工作始終沒有影子，這讓年輕人很是心焦。
③取鞋的時候，年輕人付了錢，正要走，寫鞋人問：「還沒有找到工作？」年輕人一愣，說：「沒有。」轉身悶悶不樂地走了。
④不久，年輕人又去那兒修鞋，卻先愣了一下。原來的修鞋攤兒不見了，被一間乾乾凈凈的小屋取代了。修鞋人坐在屋裡，正捧著一份雜志看。年輕人走進屋裡看了看，放下鞋說：「這小屋不錯，你發財了。」街口這地段，金貴，能有一間屋，是許多人眼饞的事。修鞋人說：「夏天省得風吹日曬，冬天省得挨凍，享點福吧。」年輕人說：「你把一個小小的修鞋攤兒干大了，不簡單。」修鞋人放下雜志，開始幹活兒。
⑤年輕人沒有出去，拿起雜志一看，竟是一本文學雜志。年輕人問：「你喜歡？」修鞋人說：「喜歡。」轉眼就修好了。修鞋人問：「這么久了，應該找到工作了吧？」年輕人有點不高興，覺得修鞋人多嘴。但他不好跟一個修鞋人發火。年輕人沒有說話。修鞋人真是多嘴了，年輕人往外掏錢時，又說：「這個小攤兒，我幹了兩年多，總算有一點模樣了，我挺高興的。」年輕人覺得修鞋人說的話是給自己聽的，有挖苦人的味道，放錢時就把不滿表現出來了，他沒有放，而是扔。修鞋人似乎看出來了，淡淡地笑了一下。
⑥年輕人再次來修鞋時，修鞋人放下雜志，請他先坐下，還倒了一杯水。年輕人頗覺迷惑，不知道修鞋人為什麼這么客氣。修鞋人說：「我們是校友。」年請人一驚，認真地看修鞋人，卻想不起來在哪裡見過這個人。修鞋人說：「你大學沒畢業的時候，有一年寒假你到我這兒來修鞋，我見你戴著校徽，知道咱兩是一個大學的校友。」年輕人吃驚了，目不轉睛地看著修鞋人。修鞋人說：「我畢業已經兩年了。我高你兩界，算是師兄了，我叫釘子。」年輕人似乎一下想起了什麼，說：「釘子？對了，是釘子。我在校報上見過這個名字。釘子就是你呀？你好像寫了幾首詩，發表在校報上。」修鞋人說：「沒錯，釘子就是我。我挺喜歡文學的，覺得生活中如果有文學相伴，那感覺是不一樣的。我畢業後沒有找到合適的工作，也不能啥都不幹啊，就干起了這個。我父親是鞋廠的技師，擺弄鞋有一套，我學來了。」
⑦年輕人不解地看著修鞋人，心裡覺得一個大學畢業生修鞋，咋想咋有點那個。修鞋人開始幹活兒。年輕人翻著雜志，竟看到了釘子的名字，雜志上登了他的一篇小說。年輕人一目十行地看了一遍，寫的就是修鞋的事。「修完了。」修鞋人說：「鞋穿在腳上，所以鞋聽腳的。我只會修鞋，不會告訴腳怎麼走路。所以我和你說過的話，你可以不聽，或者只當沒有聽見。」
⑧年輕人拿出錢。修鞋人說：「這次不要錢了。」「為什麼？」年輕人問。「不為什麼。」修鞋人答。年輕人看了修鞋人一眼，似有所悟……
⑨年輕人走出小屋，在門外站了好一陣，才慢慢離去。
（有刪改）
15．本文記敘了年輕人大學畢業後三次修鞋的經過。閱讀作品，填寫下面的表格。（4分）

修鞋人的表現
年輕人的感受
第一次
關心年輕人的工作
①
第二次
②
③
第三次
述說從事修鞋的緣由並啟發年輕人
④

16．文中兩處「有點那個」中的「那個」分別指的是什麼，表現了年輕人一種怎樣的心理？（4分）

17．結合作品，分析修鞋人是如何影響年輕人的，從中可以看出修鞋人這一人物形象具有怎樣的特點？（不超過150個字）（7分）

【答案】
15．①悶悶不樂 ②再次關心年輕人的工作並述說修鞋經歷③受到挖苦，感到不滿 ④似有所悟
16．第一處「那個」，指給比自己學歷低的人打工，掙錢還少，感到丟人。第二處「那個」，指一個大學生畢業後去修鞋，大材小用。
17．答案示例：修鞋人大學畢業後，憑自己的努力將修鞋攤兒變成了修鞋小屋，把修鞋工作做得有模有樣；修鞋之餘，還在雜志上發表小說，追求自己的夢想；他能夠面對現實，在生活中找到自己的位置。這些都對年輕人轉變思想、思考自己的人生道路產生了影響。由此看來，修鞋人這一人物形象的主要特點是腳踏實地和有人生追求。
一定採納啊．

⑧ 王偉寫的《鞋》這篇小小說結尾有什麼特點

襯托出軍人的品質。（特意囑咐另一個軍人前來給錢）

小鞋匠的張望也透出了一種意味。（你自己怎麼理解？）

軍人邁著大步走了。說明了之前軍人夢寐以求的（表面指雙腳，實際指什麼看你的理解了。我作適當解讀：可以是懷念前線戰友，又或者是結束戰爭換來和平？）已經失去；也說明了前線的悲涼和戰爭的殘酷，告誡我們要尊重友誼、愛好和平。

跟開頭的「落日的余暉」相呼應。斷腳軍人不正是那落日的余暉嗎？我覺得還有層意思，應該是體現作者的。作者想表現的是什麼呢？---我的解讀是這樣的，你參考下：當下的友誼太過隨便，見個面就是朋友，喝喝酒就是兄弟，這顯然與友誼不符。世界並未真正和平，戰爭、恐怖主義等不安因素仍然存在，呼籲我們要愛好和平。

你只問的結尾,我就不說太多了。說的不對的地方希望指正，共同探討嘛。

⑨ 閱讀鞋 小說表面上寫的是小鞋匠和」一位瘦瘦的軍人「，實際上著力刻畫的是第三個形象：大個子軍人。你同意

不同意,刻畫的是一位瘦瘦的軍人形象的高大,不是第三個形象

⑩ 小說閱讀「鞋」為什麼結尾說想穿也穿不出去了

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