小說閱讀環境

A. 小說閱讀的總結.如環境,過渡段有何作用,等等

概念
大的段落之間有一些過渡性的簡短小自然段出現，而且有些段落的開關或末尾還有過渡性的句子。這些都是所謂的過渡段和過渡句。過渡，是使文章連貫、結構嚴謹的一種手段。文章的各部分是靠過渡來連綴的。具體地說，過渡性的句段在結構上對上面的文章起著概括的作用。
作用
1
、承上啟下
過渡段的作用是「承上啟下」，這有兩層含義，一層是結構上的，另一層是內容上的。結構上就是對整體的把握，增加條理和文章的語言的流暢性。內容上就是對上面篇幅的總結和對下面篇幅的開頭總起作用。關於結構類考題有幾種常見類型：將某個段落（或句子）抽出後問應加在哪兩個段落之間，並寫出理由；或問某個段落可否刪掉，並寫出理由；也有問行文順序（或段落）可否顛倒。
2
、分段
有明顯過渡段時，文章分層一般把過渡段分在後一段。
3、
概括段意
過渡段是對上下內容的概括，並且用關聯此等把上下兩段從內容上聯系起來，使下文不顯得突然。
4、
理解思想內容
總結上文的思想和感情，起轉折、遞進等作用。
5、
歸納中心
點明文章中心，升華主題，使感情色彩鮮明。
6、人生的過渡階段
通常指由一個階段向另一階段的發展，比如辭職後找不到心儀工作，先去打工，然後再去找心儀的工作。那麼打工就是一個過渡段。

B. 【2021高三必看】|小說閱讀方法

迎接2021高考挑戰，小說閱讀不再是難題，掌握這些策略，輕松解鎖高分密碼！

一、環境描寫的魔法

小說中的環境，如《葯》那陰森壓抑的開篇，如同畫師的調色板，既渲染氣氛，又為情節鋪設神秘的序幕。環境不僅能揭示背景，還能潛移默化地影響人物心理，如《荷花澱》中的水生嫂，清新的環境烘托出她純潔的內心世界。

二、時間地點的巧妙運用

比如《祝福》中的新年魯鎮，沉悶壓抑的氛圍與祥林嫂的命運形成鮮明對比，時間與地點的設定為故事增添了深度和層次。

三、情節推動的藝術

情節與景物的緊密聯系，如同電影的鏡頭切換，如《荷花澱》的清新景色，既是景緻描繪，也是情節發展的催化劑。每一片荷葉，每一陣漣漪，都在推動著故事的進展。

四、人物與主題的交融

情節是人物成長的舞台，主題是故事的靈魂。《祝福》的結尾，通過祥林嫂的命運揭示了人性的冷漠，讓主題深入人心。

五、讀者參與的魔法

不僅僅是情節，環境的描繪還能引發讀者的共鳴，從背景、氛圍中感受到故事的豐富內涵，增強閱讀的沉浸感和思考空間。

六、解碼情節的密碼

情節與主題的交織，如同交響樂的和弦，有伏筆的預示、懸念的吸引，也有鋪墊的深厚，每一環都緊密相連，共同構建起故事的完整框架。

七、開頭的藝術與結尾的韻味

從開頭的懸念設定，到結尾的出人意料或和諧呼應，每個章節都是精心設計，旨在引發讀者的閱讀慾望，留下深刻印象。

八、伏筆與情節的和諧

伏筆是情節的巧妙穿針引線，前後呼應，讓讀者在閱讀過程中感受到藝術的韻律和故事的起伏。

九、情節鑒賞的深度解析

深入剖析小說的特色、構思和情節布局，是對作者智慧的贊賞，也是提升閱讀理解力的關鍵。

十、謀篇布局的策略

從宏觀到微觀，小說的結構、敘事順序、視角切換，無不遵循客觀規律，這些都是作者精心設計，以引導讀者進入故事的每一個環節。

掌握這些小說閱讀策略，你將在2021高考語文戰場上游刃有餘，期待你的精彩表現！

C. 小說閱讀答題技巧

導語：語文小說閱讀答題技巧，最基本的是要通過閱讀把文章想表達的意思理解透徹，然後根據題目的要求，聯繫上下文或整篇文章，進行整理、歸納、分析，有些可以直接用原文作答、有些需要經過你處理之後用自己的話作答等等，具體要看問題的類型，下面會講到。

小說閱讀答題技巧

一、小說的基礎知識點

1、小說三要素：人物、環境、情節

2、環境的種類及作用

(1)自然環境

交代故事發生的時間、地點及人物活動的空間，襯託人物的心情。

(2)社會環境

交代事件發生的社會背景、時代特徵，襯託人物性格，推動情節發展，揭示文章主題。

3、情節由哪幾部分構成?

(序幕)開端、發展、高潮、結局(尾聲)

4、續寫小說結尾。

按照小說故事情節發展的規律續寫，要簡潔含蓄，富有哲理，引人深思。

二、考點及答題技巧

(一)整體感知類題型及答題要點。

1.用短語或句子概括情節，寫在空格內。

2.概述故事內容(特別注意情節雙線發展的內容概括)3.局部內容的理解

(二)人物形象分析的題型及答題要點

1.你認為主要人物是一個怎樣的人?

2.結合內容具體分析人物的性格特徵。

這類題的答題步驟：

①.答出描寫人物的方法。(肖像、語言、動作、心理;側面描寫)

②答出這些方法的具體內容(找最能表現人物特點的重點詞語和句子。)

③針對具體內容分析人物特點，注意從外在的肖像特點到內在的心裡想法，再到精神品質。要分析全面，具體，不可泛泛而談。

3.發揮想像，補寫人物心理活動。心理活動的作用：揭示人物的內心世界，表現人物的思想感情，刻畫人物性格，深化作品主題。

出現問題：

①.缺要素

②.心理活動不符合人物性格。

原因分析：

①答題時隨意，說的話不符合人物性格。

②不注意聯繫上下文，忽略了文中人物的潛台詞。

這類題的答題方法：.通過語言、神態、動作分析人物的心理過程。

4.體會人物感情的變化。

(三)環境描寫的題型及答題要點

(節氣、天氣、氣候、風物、景色)環境描寫的作用1.交代背景。2.推動情節。3.渲染氣氛。4.刻畫人物形象，襯託人物的性格、情緒。5.使故事情節更為生動、真實。6.使主題更為突出、深刻。7要表現一定的新鮮感受或微妙情緒，做到情景交融，能夠給人以感染、啟發和美的享受。

(四)理解標題的含義。

1.以主要內容或主要事件擬題。

2. 以貫穿全文的線索擬題。

3. 以有象徵意義又暗含中心的的實物為題。

4. 以主要人物為題。

5. 以特定環境為題

分析標題的答題注意事項：

①注意分析標題中的中心語和修飾語的含義。一般包含兩層含義：一是內容概括，二是主題概括。

②.如果小說標題就揭示了中心，那就結合小說結尾答出文章中心。

(五)關於評價、體驗、感悟、啟示的問題。

這類題往往是考查學生們對文學作品內涵的把握。並結合自身經歷談體驗、感悟等。

啟示——領悟的道理。(結合人物、主題答)

體驗——親身經歷或通過實踐對周圍事物的認識。

感悟——有所感觸而領悟。

評價——對人、事的看法。

(六)關於寫法的問題。

1.題材與主題的關系。

題材——表現主題的材料：人物、環境、事件、豐富人物性格，增強情節發展的真實性，藝術形象的可感性以及整個作品的藝術感染力。

2.倒敘、插敘的作用。

一般來說，倒敘的作用是設置懸念，為下文鋪設，吸引讀者。

插敘是指作者在敘寫主要情節線索時，插入一段與主要情節相關的內容的敘述方法。插敘的主要作用是使作品內容豐富，充實;使人物形象更豐滿，性格更完整。可以明白某種情況產生的原因或了解某一事物的來歷。使文章結構緊湊。

3.伏筆——敘述的一種手法。對作品中將要出現的人物或事件，預先作出提示或暗示，以求前後呼應。其作用是有助於全文達到結構嚴謹，情節發展合理的效果。

4.懸念——作品使欣賞者所產生的一種關於事件發展和人物命運的緊張心情，這種心理活動叫作懸念。其作用是引起讀者興趣，加強作品的藝術感染力，具有引人入勝的藝術效果。

(七)對關鍵性詞語含義的理解

一般來說，這類題目結合上下文，根據文章所提供的語言環境來理解詞語在這個環境中的比喻義、象徵義、指代義或者其所具有的內涵和外延，此知識點在湖南益陽的《白蝴蝶花》中就有考查到。在做題的過程中可藉助“代入法”將自己的理解代入文中，檢驗一下這種理解與上下文的意思有無不協調，甚至沖突的地方。

(八)對主旨的把握

小說的主旨是文章的核心，只有主旨把握正確了，人物、環境才有章可循。概括中心的關鍵在於對文章中的人、物、事的整體性思考，要把重點集中在反映出來的社會現象上，人物在社會活動中表現出來的思想情感上和通過在對人命運的考察中領悟到的哲理上等等。還要多注意抒情議論式的.句子，作者的觀點往往隱於其中。再者，主旨的卷面表達也要注意其規范性，一般的模式為“通過____事表達一種_____現象(思想、品格)。

(九)刻畫人物形象的方法

小說是以塑造人物為中心的，人物塑造的方法有①正面描寫。也叫直接描寫，即通過直接地描寫人物的肖像、行動、語言、心理、神態來揭示人物思想品質及性格特點，反映作品主題。②側面描寫。也叫間接描寫。即通過他人的言行間接寫主人公。例如：《多收了三五斗》中米行老闆的描寫正烘託了“舊氈帽”的悲慘命運。③細節描寫。通過分析人物的具體細微的肖像、動作、語言、心理、環境和場面的細枝末節的描寫來表現人物性格。

關於小說閱讀答題技巧

要做好閱讀理解，首先要提高閱讀能力，包括閱讀速度、整體感知、整理歸納分析等放方面。可以練習掌握一下快速閱讀的能力，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，培養直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，形成眼腦直映式的閱讀方式。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率;同時海可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。閱讀能力較弱的同學建議去練習一下，具體練習可以參考：《精英特全腦速讀記憶軟體》，在閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面幫助較大。閱讀能力是一方面，提高閱讀答題正確率，還需要平時多練習，最好能給自己規劃一下時間，每天或兩天練習一篇語文閱讀理解，各種類型的都要有，這樣才不會導致眼高手低。

初中語文閱讀題答題具體技巧，分別舉例如下幾點：

①文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最後一段某句的作用。

答：A、對於第一段的問題，從結構上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文，或起到引起下文的作用;從內容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為後面某某內容的描寫打下伏筆。B、中間某段的問題，在結構上是起到承上啟下、過渡的作用。C、最後一段或某句的作用是總結全文，點明文章主旨，讓人回味無窮，並與題目相照應。

②文章表達了作者什麼樣的思想感情?

答：這需要根據文章的具體內容來回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。

③ 概括文章主旨。

對於這種題目，在回答之前一定要把全文仔細看幾遍，然後可以用這樣的關鍵詞來進行回答：“通過…… 故事，歌頌(贊美)了……表達了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最後一段的第一句或最後一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。

④文中劃線句子運用了什麼表達方式?有什麼作用?

答：看到這種類型的題目，我們首先要看一看這一句用了那種表達方式，敘述、描寫、說明、議論、抒情，特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。而人物描寫還可細分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節描寫，描寫的作用是使文章生動、形象、感人。抒情的運用，能增強文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神話故事、民間傳說以及自然界當中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所寫內容的神秘色彩,引起讀者的興趣。

⑤文中某句運用了什麼修辭手法?有什麼作用?

答：有很多，常用的有8種，比喻、比擬、誇張、排比、對偶、反復、設問、反問。其中考得最多的是比喻、擬人、誇張、排比，比喻的作用有三：一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味;二是使抽象的事物具體化，叫人便於接受;三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈感情，運用擬人表現喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然;表現憎恨的事物，可以把它寫得丑態畢露，給人以強烈的厭惡感。誇張的作用是可以深刻地表現作者對事物的鮮明的感情態度，從而引起讀者的強烈共鳴;通過對事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想像，有利於突出事物的本質和特徵。排比的作用在於能突出文章的中心，表達強烈奔放的情感，增強語言的氣勢;是提高表達效果的重要環節。還有疊詞、短句使用，使文章富有節奏感，具有音韻美，讀起來朗朗上口。

D. 小說三要素是什麼

人物、情節、環境是小說的三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有的包括序幕、尾聲。環境包括自然環境和社會環境。小說按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說（小小說）。

按照表現的內容可分為神話、仙俠、武俠、科幻、懸疑、古傳、當代、愛情、家庭倫理篇、浪漫青春、游戲競技等。按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。按照語言形式可分為文言小說和白話小說。

小說與詩歌、散文、戲劇，並稱「四大文學體裁」。小說刻畫人物的方法：心理描寫、動作描寫、語言描寫、外貌描寫、神態描寫，同時，小說是一種寫作方法。

(4)小說閱讀環境擴展閱讀：

小說內容題材：

1、神話小說藉助神話的表現形式或以神話為題材內容的小說，它起源於遠古時代原始先民的口頭創作，當時出現大量的「用想像或藉助想像力以征服自然、支配自然，把自然力加以形象化」的遠古神話，實際上這就是人類創的神話小說。

2、武俠小說 也可稱為武打小說，可看做男性言情和勵志小說。1930年李壽民開始在天津的《天風報》以還珠樓主為筆名連載長篇武俠小說《蜀山劍俠傳》，自此東南亞颳起了一股武俠風。

3、仙俠小說仙俠的雛形與誕生，可以說起於武俠，卻更盛武俠。早在民國之前，武俠更具實，而還珠樓主引入虛後，後來作者則受之啟迪，半虛半實化，從而進入了一段百家爭鳴時期。盡管武俠文化到後期，風格也是越來越向仙俠靠攏，這是一種嘗試性的創作，不過當時沒有受到其他武俠作者重視，以致仙與俠一直脫離，直到《靈仙俠世傳》的出現才正式的融合了仙俠。

4、偵探小說偵探推理小說是指在故事的描述過程中帶有足夠的線索讓讀者可以推理出結局，也可以不加推理由小說中的「偵探」來推導出結局的小說。發展早期是受西方影響，而出現《霍桑探案》，當代擺脫西方影響的作品是《游戲偵探集》的出現，而刑偵嚴格上不算入，因為刑偵無法批判現實，只是為了當權者服務。

5、探險小說它是以各種不尋常的冒險事件為描寫的中心線索，主人公往往有不平凡的經歷、遭遇和挫折，情節緊張、沖突尖銳、場面驚險、內容離奇。西方比較盛行，國內《游險記》與《尋龍訣》的出現，也帶來了一點熱度。

6、歷史小說歷史小說通常與軍事小說不分家，嚴格說歷史小說主要是以史實記錄為藍本，重新記述刻畫歷史人物和事件。網路上出現的歷史小說大多是使用中國古代歷史為背景的穿越類小說。

7、言情小說包括很多，如後宮文，穿越文，都市文，青春校園文等，以描述戀愛感情為主題。例如《唐伯虎不點秋香》《史上第一搞笑初戀》等。

8、科幻小說是根據現有的科學理論進行幻想的小說，並非憑空捏造。

9、恐怖小說以情節或者語言以達到讓讀者恐慌的目的。

10、玄幻小說玄幻小說和科幻小說有很大區別，很多都是天馬行空的想像，大多更具東方特徵。

E. 高中小說閱讀理解環境類問題答題技巧和套路

一、環境類答題

1.
解題思路：明確環境描寫必須為主題服務的宗旨，結合環境描寫的作用答題。

環境描寫的作用：①交代人物活動的背景，寫明故事發生的時間地點；

②暗示人物活動及其成長的時代背景
，揭示了各種復雜的社會關系；

③揭示人物心境，表現人物身份、地位、性格；襯託人物的心情
(
正
襯反襯
)
；

④渲染氣氛、烘託人物的情感和思想；

⑤推動情節的發展；

⑥揭示或深化主旨。

2.
環境類試題的答題思路：

①環境本身（交代„„時間，交代„„背景，營造„„氛圍，渲

染„„氣氛）－
→②情節（推動，暗示，鋪墊）－→③人物（烘托，映襯）－→④主題（表達，寄託，
暗示，揭示）。

【根據要求還可以這樣來組織語言表達：
XX
具體描寫了„„景色，營造（創設）了
一種„„氣氛；渲染（定下）了„„的抒情基調；烘託了人物的思想感情；為下文„„
情節展開作了鋪墊，推動„„的情節發展。】