現代文小說閱讀

㈠ 在途中現代文閱讀原文附答案

當時的社會，人與人之間的冷漠及種族之間的不平等，你知道多少?下面是我為你整理的《在途中》現代文閱讀原文及答案，一起來看看吧。

《在途中》現代文閱讀原文

這是經濟大蕭條的年代，一個傍晚， 大雪 紛飛。薩勁特從一輛載貨卡車上跳下來，面對滿天飛雪，反應麻木，視而不見。他實在是餓極了，困極了，累極了。

多賽牧師擰亮門廳的電燈，打開住宅的大門，他看到外面正下著雪，然而他發現，站在他面前的，是個一臉粘滿雪花的大個子黑人，顯然是個夜遊人，一個失業者。

薩勁特還未意識到自己是否已開口說話，牧師先生就搶先說：「對不起，不行。你順著這條街往前走四條馬路，往左拐，再走七條馬路，就看到收容所了。對不起，這里不行。」

牧師關上了住宅的大門。

薩勁特想告訴那虔誠的人，他已經去過那個收容所了，在這蕭條年代，他被迫去過上百個收容所，而每到一處，得到的回答總是沒有床位、晚飯已供應過、地方已被占滿。不管是真是假，他們反正歧視黑人。可是這位牧師先生，他竟然也說聲「不行」，便關上了大門。顯然，牧師不願聽他訴說這些，而人家也確實有扇門可以關啊!

大個子黑人轉身走開了。滿天飛雪，他依舊漠然地直沖沖往雪中走去，或許他已感覺到在下雪了。他停下腳步，在人行道上弓下身子，他飢餓、疲倦、寒冷。他望望天，看看地，忽然發現，他正站在一座教堂前。是啊!一座小教堂，就在牧師住宅的旁邊。沒錯，是教堂。

教堂有兩扇門。

在夜色中，寬寬的石階上鋪滿了白雪。兩扇高高的小圓頂拱門，門兩旁各有一根細細的石柱支撐著。正對面有一扇圓形的窗，裡面襯著挑花紗窗簾，窗格中間鑲著十字架，上面釘著石雕的耶穌基督。這一切在街燈下顯得那麼寧靜，那麼殷實。

薩勁特眨眨眼睛，抬頭望望，雪花飄進了眼裡。這個晚上他第一次注意到了雪。他感到飢餓，感到寒冷，感到絕望，而又存著一線希望。他走上石階，敲了敲門，沒有迴音。他轉動了一下門的把手，門是上了鎖的。他就用肩膀頂門，他有節奏地哼嘿著，就像被鐵鏈拴在一起的囚犯在幹活時喊著號子那樣。

門給撞開了。

正當門板要往後倒的一剎那，兩名警察乘著警車剛好趕到，他們手持警棍，跑上石階，一把抓住了薩勁特。這一次，薩勁特有了反抗意識，他抓住門邊的一根高石柱，抱緊不放。兩個警察使勁拉他，他死死抱住石柱，街上過路的行人都跑到兩個警察的背後，抱住他們的腰，幫著一塊兒拉。薩勁特仍死抱住石柱不放。

接著，教堂倒塌了。把兩個警察和其他所有的人都埋在磚塊、石頭和瓦礫堆下，整個教堂都倒在雪地里。

薩勁特從瓦礫堆中爬出來，一個勁地朝大街走去。

薩勁特起初還以為自己是獨自一人在走著，可是，他還聽到了另一個人的腳步聲，在跟他踩著同一個節拍。他回頭看看，看見耶穌基督就在他身旁，和他齊步走著。他就是教堂圓窗格十字架上的那個基督——他仍然是石刻的，表面粗糙，好像就在教堂倒塌那會兒，從十字架上脫落下來，在他身邊跟著走的。

「真見鬼，」薩勁特說，「我這是頭一回看到你從十字架上下來。」

「是啊，」耶穌說，他的腳步把雪踩得沙沙作響。

「天啊!我明白，你一定樂意從十字架上下來。」

「當然樂意。」

「你真的在十字架上給釘了兩千年?」

「一點兒沒錯。」

「唉，我身上要是有幾個現錢，我就帶你到處逛逛。」

倆人繼續在雪地里走著，一直走到鐵路旁。鐵路上的紅綠信號燈，被黑夜中的飛雪半遮著。鐵軌一邊的遠處，有一堆篝火，是一些無業遊民點燃的。

「我可要歇腳了。我實在累了。」薩勁特說。

「我要繼續往前走，到堪薩斯城去。」耶穌說。

「好吧，回頭見!」

大約清晨六點，有一列貨車經過，薩勁特沿著鐵軌飛跑過來，緊接著一躍身抓住了貨車，想翻進一節敞頂煤車。說也奇怪，那節煤車里全是警察。靠近他的那個警察用警棍狠狠地朝他手指節上打。

他設法想翻進去，他直著嗓子嚷：「媽的!讓我進車廂!」

「住嘴!」警察咆哮著，「你這瘋黑鬼!」

忽然，薩勁特意識到，他確實在監獄里，哪來的什麼十字架上下來的耶穌，火車。晚上流的血，現在都幹了。結在臉上，頭痛得厲害。過道里的那個警察在狠狠地用警棍打他的手指關節，因為他抓住監獄的鐵柵門死勁地搖晃，想把這扇門撞開。

(有刪改)

《在途中》現代文閱讀題目

(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)()()

A.小說 故事 情節並不復雜，運用寫實與虛構相結合的手法，敘述了美國經濟大蕭條時期，一個失業的黑人在大雪紛飛的夜晚的遭遇。

B.「聽到了另一個人的腳步聲，在跟他踩著同一個節拍」「和他齊步走著」這些細節描寫，使本來是虛構的情節，卻給人一種真實的感受。

C.石人耶穌說：「唉，我身上要是有幾個現錢，我就帶你到處逛逛。」表現了耶穌對薩勁特的友好，與現實社會中的人形成了對比。

D.薩勁特站在多賽牧師的家門口，希望多賽牧師收留他，但是多賽牧師拒絕了他，原因是多賽牧師家已經沒有床位，晚飯已經供應過，地方已被占滿。

E.作者先後寫了「他實在是餓極了，困極了，累極了」「他飢餓、疲倦、寒冷」這樣的話，目的是說明薩勁特拉倒小教堂是出於無奈。

(2)根據小說內容，梳理小說情節?(6分)

(3)小說中寫到了牧師的「住宅的大門」、教堂的「門」、監獄的「鐵柵門」，作者寫這些「門」有什麼用意?(6分)

(4)作者在拉倒教堂之後，產生了一個幻想，作者為什麼要構思這個幻想?請談談你的看法。(8分)

《在途中》現代文 閱讀答案

(1)答A給3分,答B給2分,答E給1分。

(C.理解錯誤。這句話是薩勁特對石人耶穌說的，表現了薩勁特對石人耶穌的坦誠友好。D.沒有床位、晚飯已經供應過、地方已被占滿，這是收容所拒絕他的原因。E.表述不當。從情節上看，薩勁特並不是有意去撞倒小教堂，是警察要拉走他，他抱著柱子不走，而把小教堂弄倒了。)

(2)①在經濟蕭條的年代，想尋找收容所但卻碰壁的薩勁特遇到了代表仁慈博愛的牧師，但被他拒之門外。②他想到小教堂躲避風寒，但小教堂的門緊鎖著。與警察產生誤會，而拉倒了教堂。③他產生耶穌離開十字架，在他身邊跟著走的幻想，最終發現自己現實中已被投入監獄。(6分)

(3)①「門」本應是接納、包容的象徵，但從薩勁特的遭遇來看，無論是宣傳博愛平等的牧師的「住宅的大門」，還是顯得寧靜、殷實的小教堂的「門」，對他都是一種拒絕，唯一可以收容他的是監獄的「鐵柵門」。(2分)②作者通過不同的門，諷刺了披著宗教外衣的牧師們的虛偽，(2分)也揭示出當時社會中人與人之間的冷漠及種族之間的不平等。(2分)

(4)①從情節上看，加上這樣一個虛構的情節，把現實情境與虛幻情境相結合，使小說在表現上富於變化，能夠引發讀者豐富的聯想。②從人物上，從十字架上走下來的耶穌談吐坦誠，平易近人，與牧師等形象形成對比。③從主題上，耶穌與牧師等人對待薩勁特的態度形成鮮明的對比，表達了對那些嘴裡宣揚____義，而實際上不行平等博愛之實的人的批判。(8分)

(答一點給兩分，答兩點給5分，答滿三點給滿分)

㈡ 橋畔的老人現代文閱讀原文及答案

在現用的語文教材中,現代文閱讀始終占據著絕對的比重,可見其對於語文能力、語言素質培養的重要性。下面是我為你整理的《橋畔的老人》現代文閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《橋畔的老人》現代文閱讀原文
一個滿身塵土，戴著一副鋼邊眼鏡的老人坐在橋畔。

這是一座浮橋。橋上車水馬龍，汽車、卡車、男人、女人，還有小孩，蜂擁地渡過河去。一輛輛騾拉的車子靠著士兵推轉車輪，在浮橋陡岸上搖搖晃晃地爬動著。而這個老人卻一直坐在那裡，木然不動。他已經精疲力盡，無法再邁動腳步了。

我的任務是過橋了解橋頭周圍的情況，摸清敵人的動向。這項任務完成以後，我又回到了橋畔。這時，橋上的車輛已經不多了，行人寥寥無幾;而這個老人還是坐在那裡。

「你是哪裡來的?」我上去問他。

「從桑?卡洛斯來的。」他說時，臉上露出了一絲笑意。

桑?卡洛斯是他的家鄉，所以一提到家鄉的名字，他感到快慰，露出了笑容。

「我一直在照管家畜。」他解釋著。

「喔。」我對他這句話似懂非懂。

「是呀，」他繼續說，「你要知道，我在那裡一直照管家畜。我是最後一個離開桑?卡洛斯的吶。」

他看上去既不像放牧的，也不像管理家畜的。我看他那滿是塵土的黑衣服，看他那滿面泥灰的臉頰，和他那副鋼邊眼鏡，問道：「是些什麼家畜呢?」

「好幾種，」他一邊說一邊搖著頭，「沒有辦法，我是不得不和它們分開的。」

我注視著這座浮橋和這塊看上去像是非洲土地的埃布羅三角洲，心裡揣摩著還有多久敵人會出現在眼前，也一直留神地聽著是否有不測事件發生的聯絡訊號聲。而這個老頭仍然坐在那裡。

「是些什麼家畜呢?」我又問他。

「共有三頭家畜，」他解釋說，「兩只山羊，一隻貓，還有四對鴿子。」

「你一定要同它們分開嗎?」

「是呀，因為炮火呀!隊長通知我離開，因為炮火呀!」

「你沒有家嗎?」我問的時候，舉眼望襲友著浮橋的盡頭，現在只有最後幾輛車子正沿著河岸的下坡，疾馳而去。

「我沒有家，」他回答說，「我只有我剛才說過的那些家畜。當然，那隻貓沒有問題，它會照管自己的，可是，其他的牲畜怎麼辦呢?」

「你的政見怎樣?」我問他。

「我毫無政見，」他說，「我今年76歲，剛才走了12公里，現在已經寸步難行了呀。」

「這里可不是歇腳的好地方，」我說，「要是你還能走的話，你就到去托爾薩的叉路口公路上，那裡還有卡車。」

「頌敗我等會再去。那些卡車往哪裡去呀?」

「朝巴塞羅那方向去的。」我告訴他。

「那個方向我沒有熟人，」他說，「謝謝你，非常感謝你。」

他面容憔悴，目光呆滯地望瞭望我，似乎要誰分擔他內心的焦慮似的。然後說：「那隻貓沒有問題，我心中有數，不必為它擔心。但另外的幾只，你說它們該怎麼辦呢?」

「嗯，它們可能會安然脫險的。」

「你這樣想嗎?」

「當然羅，」我說時，又舉目眺望遠處的河岸，現在連車影也沒有了。

「我是因為炮火，才不得不離開的。而它們，在炮火中怎麼辦呢?」

「你有沒有開啟鴿子籠?」我問。

「打開了。」

「那它們會飛出去的。」

「對，對，它們會飛的。……但另外的牲畜呢?唉，最好還是不去想它們吧。」他說。

「要是你已經歇得差不多了的話，應該走了。」我勸著他，「站起來，走走試試吧!」

「謝謝，」他邊說邊掙扎著站起來，但身子一個搖晃，朝後一仰，又跌倒在塵土中了。

「我一直在照管那些家畜，」這時，他說話的聲音單調、刻板，也不是在對我說，「我一直就是照管家畜的。」

此時此刻，我對他已經無能為力了。那是復活節後的星期天，法西斯軍隊正朝埃布羅推進。陰霾的天空中，雲幕低垂，一片灰暗，連敵人的飛機也無法上天。

貓兒會照管自己，飛機沒有上天，這就是那個老人能碰上的全部好運了。
《橋畔的老人》現代文閱讀題目
1.面對戰爭帶來的災難，人們紛紛逃離故土，為什麼老人卻一直坐在橋畔?請分點概括。6分

2.「我一直在照管那些家畜」在全文中多次出現，這樣寫有什麼表達作用?4分

3.你拍櫻槐怎樣理解文末「貓兒會照管自己，飛機沒有上天，這就是那個老人能碰上的全部好運了」這句話的含義?3分

4.文中畫線句子的景物描寫有什麼作用?請簡要分析。4分

5.小說中橋畔的老人是一位怎樣的人物形象?請你簡要分析，分點概括。3分
《橋畔的老人》現代文閱讀答案
1.6分1老人飽受故爭摧殘後的筋疲力盡、體力不支、疲憊不堪;2老人對故園的留戀;3老人對未來的茫然，失去了生活的依靠和希望，求生的慾望減退。意思相近即可，每答對一點得2分

2.4分運用了反復的修辭手法1分，突出了老人無奈焦慮、痛心、憤懣等的心情1分;表達了對戰爭無聲的控訴，突出了文章主題，使小說充滿了力量。2分

3.3分老人的最大願望就是沒有戰爭發生，人畜都能安享和平生活，沒有別的奢望，可是現在這么個微小的願望都難以滿足，1分表達了老人對戰爭來臨時的無奈和無助以及對和平的渴望，1分也反映了作者對戰爭的控訴1分。

4.4分1真實地描繪出了大敵將臨、人們倉皇逃命的紛亂而又喧鬧的景象;2渲染了緊張慌亂的氣氛，也凸顯了戰爭給人們帶來的苦難;3勾畫出了這個滿身塵土、疲憊不堪的孤老頭形象;4與一直坐在橋畔的老人形成了鮮明的對比，襯托出了老人的孤獨。意思相近即可，每答對一點得1分。

5.3分1老人對另外幾只牲畜的擔心，表明他是是一位充滿愛心或朴實、善良的人;2老人最後一個離開家鄉，表明他對家鄉的留念與熱愛;3老人沒有家，一直照管牲畜，表明他孤苦伶仃孤獨、孤單;4老人毫無政見，戰爭中被迫離開家鄉，表明他渴望過簡單平靜嚮往和平的生活。意思相近即可，每答對一點得1分

㈢ 想起母親現代文閱讀原文和答案

現代文閱讀又是高考語文中最能體現出學生語文綜合素養的一個重要內容，因此它成為了高考語文試卷的一個重要組成部分。下面是我為你整理的《想起母親》現代文閱讀原文和答案，一起來看看吧。

《想起母親》現代文閱讀原文

想起母親

鮑山宏

七月的一天，天公作美，太陽好像也歇雙休日去了，輕風拂來，垂釣者更是心曠神怡。

圍塘而釣的四個人，不一會兒都有較滿意的收獲，其中胡局長釣得最多，林雄樂得一個勁地在心中祈禱：太陽不要露臉，滿塘的魚都貪嘴，只要讓爺高興就成。

林雄出道10年，在本地的建築行業已是首屈一指的人物。10年前他從一個小泥水匠干起，挑磚、洗灰、砌牆，臟活累活啥都干過。後來老闆看重他勤勞朴實，把他培養成一個土木工程師。再後來，林雄另起爐灶，辦起了自己的建築公司。真是不嘗不知道，一嘗嚇一跳。

干技術活林雄在行，可與人打起生意場上的交道，林雄就嘗盡了苦辣酸辛。接工程要跑，工程驗收要跑，討工程款還是要跑。有道是會者不難，難者不會。漸漸地，林雄也跑出了經驗，跑出了道道。今天他特地到鄉下包了一個魚塘，專門請M局的胡局長一行來釣魚，因為M局還欠著他15萬元的工程款沒有結。香不燒好，菩薩不開口，你拿不到錢也只有乾瞪眼。

瞧他們釣得不亦樂乎，林雄心中此時泛起一層層喜悅的波紋。林雄正想著自己的心思，那邊同來釣魚的小車司機扯著嗓子叫了起來。

林雄趕忙跑過去：“司長，有什麼指示盡管吩咐。”

小車司機說：“你看，哪來的老婆子，搗什麼亂，還讓人釣不釣魚了?”

林雄這才發現，一個身軀佝僂的老太太正在塘邊用一根竹竿打撈塘中的水草。林雄一愣，剛才光顧高興，水塘邊多出個人來他也沒注意。林雄忙跑了過去。

“老人家，你最好換個地方，別人在釣魚。你這么一攪和，魚驚了，就不咬鉤了。”

老太太抬起頭，一雙混濁的眼睛看著林雄說：“我每天都在這塘里打水草的，豬崽等著吃呢。”

那邊小車司機又嚷開了;“還不快走，哪來的老傢伙，這么討厭!”

林雄看著老太太花白的頭發和滿是皺紋的臉，一時不知說什麼好：“老人家，這……”

小車司機又大聲叫罵;“老傢伙，還不快滾!”

林雄忽然鼻子一酸，猛然扭頭沖著司機大罵道：“我操你祖宗!”

塘邊的人都愣住了。林雄抹了把臉，伸手要過老太太手中的竹竿說：“老媽媽，你歇歇，我來給你撈!”

第二天，胡局長讓人找來林雄。胡局長的辦公桌上放著一張填寫好的15萬元的支票。

胡局長說：“林老闆，錢可以給你，可你要告訴我，你昨天為什麼敢發那麼大的火，萬一事情弄砸了你就不後悔?”

林雄問：“胡局長，你是要我說真話還是說假話?”

胡局長說：“真話，當然是真話。”

“胡局長，那時我啥也沒考慮，我只想起了我的母親。”

胡局長聽了拍拍林雄的肩膀說：“兄弟.我也是!”

兩人的眼睛都濕潤了。

選自《2002年度中國最佳小小說》

《想起母親》現代文閱讀題目

1.第三自然段中“林雄也跑出了經驗，跑出了道道”一句，如何理解?(4分)

答：

2.作者寫老太太“一雙混濁的眼睛”、“花白的頭發和滿是皺紋的臉”有何用意?(5分)

答：

3.文章結尾，林雄和胡局長都想到了自己的母親，但兩人的心態顯然不同，請加以分析。(5分)

①林雄的心態

②胡局長的心態

4.下面對文章的分析和理解，不恰當的兩項是(4分) 【 】【 】

A.第二自然段中，林雄“在心中祈禱”的目的是讓胡局長多釣一點魚，只要局長一高興，拖欠的工程款就可以結了。

B.由於林雄勤勞朴實，又是土木工程師，因此，他才出道十年，在本地的建築行業已是首屈一指的人物。

C.本文由歪風寫到正氣，結尾充滿人情味。

D.胡局長從林雄身上看到人格的力量，悔意頓生，終於結了工程款。

E.老太太的出現使文章出現逆轉，伴隨著小車司機的“說”、“嚷”和“叫罵”，文章迅速進入高潮。

《想起母親》現代文閱讀答案

1.①生意場交道首先是一個“跑”字。②林雄認識到了並跑出關系，明白了生意之道，生意也做得順利了。

2.①肖像描寫，塑造了一位飽經滄桑，至今仍辛勤勞作的老母親的形象。這個形象觸動了林雄內心深處的情感，為下文情節、情感的發展做了鋪墊。②用老母親貧弱的形象與小司機的“橫”形成反差，促使林雄情感爆發，把小說情節推向高潮。

3.①林雄：這老母親已經夠可憐了，為什麼還要傷害她?誰沒有母親，誰願意自己的母親受到傷害?不管有多大權勢，誰也沒有資格傷害一位母親。②胡局長：能為一位老母親不受傷害而不畏權勢，這樣的人是好樣的。我也是母親的兒子，也不應該做對不起母親的事。

4.B、D