黄总与韩燕小说全集

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内容预览：
学员来信刊登：
我们老板是一个非常聪明，且思想超前，善于思考的人。他希望逐步从总经理的职位上脱离出来，而有更多的精力考虑公司长期的发展与规划。在去年10月我们招聘的一位总经理，女性，但性格泼辣，比男的还要有魄力。她进公司以后看到了公司存在的很多问题，然后她以她的方式强硬地要求各部门改善。在很短的时间里，大家都感到了从未有过的压力，某些方面确实有了很大提升，但是她自己也感到压力越来越大。
一方面，在她一律要求执行的同时，又大幅招聘新人。有些中层管理者感到了适应，出现了很多抱怨，造成了人员不稳定。另一方面，她的口头语就是：“不行，我不能接受，一定要……”她没有习惯向老板汇报工作。比如我们老板要出差，在与她交待的时候，她就说：“你放心，一定不会有问题的……”
又比如对于我们一个分厂的厂长，当时总经理觉得他在执行她的指令时配合得不是很好。于是她就经常越过生产总监及那位厂长，而直接找下面分厂领班来安排工……
应该是全本了

B. 有哪些介绍性的网

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C. 我跟黄总同时出发往对方的家走，第一次相遇，距离黄总家500米，然后我们继续走，到达对方的家后原路

1、一次相遇,两人共行一个全程,两次相遇两人共行3个全程（甲乙各单独行一个全程,再和行一个全程）,这是解题关键.

2、一次相遇里,黄总行了500m,那么,在3个全程里,黄总应该行了3个500m的路程：500×3=1500（m）

3、再减去600m,就是一个全程.

4、AB路程：1500-600=900m

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E. 黄总前面说的话是不是黄了，都好多年了

这种人我觉得还是放弃，他有了女朋友，却又还你说以前的爱情，这不但没有尊敬他的现女朋友，而且也在玩弄你对他的爱。许多伤害你的事，可见他不适合你，你还是早点离开，不要和他纠缠，最多做朋友，他这种心理，博爱，在爱情上不好。

F. 我被沃佳骗了，店黄了，店长跑了 黄总不露面 还剩很多项目没有做承诺的也都没做到 骗子 没有商业道德

现在真的经济市场大环境下，这样的骗子越来越多了，在和最他们合作的时候，一定要留个心眼

G. 求网文，大意说老婆是模特，有个黄总是他的体育老师，下海经商发了财，黄总带他老婆去跳舞，他喝醉了。。

叫醉酒的模特

H. 黄总,你可不可以现在帮我一下可以吗因为我老婆保胎保不住下面一直在流血流了二十多天。可不可以借我一万

误急，应该是地方口音的一种，大致所指：别着急，不要急。

I. 『黄总』谁来比比谁的好看

活动目标： 1．引导学生善于发现和提出问题； 2．让学生能提出自己感兴趣的问题，对问题进行选择。 活动重难点： 重点：培养学生善于对自然界和生活中的现象提出问题。 难点：引导学生提出自己感兴趣的问题。 活动准备： 1．Ppt课件 2．A4纸30份，问题记录卡30份 3．智慧星 4．羽毛、气球、氢气球 课前活动： 1．师：同学们，老师有几个问题想问问大家。请问你叫什么名字？今年几岁了？老师特别想知道你最喜欢什么，能告诉我吗？ 2．师：我发现有的同学瞪大了好奇的眼睛看着老师，看着我，你有什么问题要问吗？为什么要问这个问题？ 3．小结：你看，这几个简单的问题，不仅让我们之间消除了陌生感，还相互简单了解了对方，问题虽小，作用大！ 活动过程： 一、比比谁的问题多 1．师：今天，王老师还给大家带来一位好朋友，看一看，你们认识他吗？（课件出示蓝猫） 2．师：这是谁呀？ 生：蓝猫。 师：对，是我们的好朋友蓝猫。你们是怎么认识它的？ 生1：我是看电视认识它的。 生2：我看了《蓝猫淘气问》。 师：你们知道蓝猫最大的特点是什么吗？ 生：爱问问题。 师：对，刚才同学们说那部动画片叫《蓝猫淘气问》，个问题呀，多不多？ 生：多。 师：那你们敢跟蓝猫比一比吗？ 生：敢。 师：今天，咱们就来比一比，看谁提出的问题多！（教师板书：比比谁的问题多） 3．师：（出示白纸）看，这是一张最常见、最普通的纸，接下来我们就一起来玩一玩儿纸，同学们可以拿起它看一看、闻一闻、摸一摸、揉一揉、撕一撕，看看你会发现什么问题？咱们比一比哪个小组发现的问题多？ 4．师：谁来说一说你发现了什么问题？ （生小组间交流问题） 生1：为什么纸的表面特别光华？ 生2：为什么纸一撕的时候有声音？ 生3：为什么这张纸这么硬？ 生4：为什么纸的颜色这么白？ 生5：这张纸的吸水性好不好？ 生6：纸是怎么做出来的？ 生7：这样的纸摸起来为什么和餐巾纸不一样？ 5．师：看来，同学们都有一颗好奇心，都能从这张最普通的纸中发现许许多多的问题。有一个大科学家叫爱因斯坦，你们听说过吗？他曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”为什么提出问题更重要呢？蓝猫给我们带来了一个小故事，我们一起来看一看。 二、故事林 1．课件播放：牛顿与苹果的故事。 2．师：苹果熟了会落到地面上，这个现象你们发现了吗？是不是所有的物体都会从空中落到地面上呢？那现在咱们就一起来试一试吧： 师：把橡皮往空中抛一抛，会怎样呢？（教师演示） 师：这片羽毛在空中飘的过程中会怎样呢？（教师演示把羽毛抛向高空） 师：请同学自己使劲往高处跳一跳，蹦一蹦，你的身体有什么感觉？ 生：感觉身体往下落。 3．师：对，我们都是地球妈妈的孩子。地球妈妈非常爱我们，所以她用一种神奇的吸引力把我们牢牢地吸住了。同学们在以后的学习生活中就会学到这个知识。 4．师：生活中有很多很多的问题等着我们去发现，只要我们有一双像牛顿那样善于观察的眼睛，我们就会找到他们。（教师板书：善于观察） 5．师：很多科学家都有爱问问题的好习惯，比如瓦特看着火炉上的壶盖被蒸汽顶开、爱迪生孵小鸡、伊西多.雷迪爱问好问题这些故事。课下同学们可以去读一读这些小故事，从中你会有更多的收获。 三、我们的为什么（我们感兴趣的问题） 1．师：大自然中的风景一定非常迷人，下面就让我们跟随蓝猫的脚步，一起到大自然中去呼吸一下新鲜的空气。看，这是多么熟悉的地方呀：蓝蓝的天空，绿绿的草地，蜘蛛用自己吐出的丝调皮地倒挂在树上，蒲公英在风姑姑的帮助下不知又要到哪里去安家……。 2．师：请同学们仔细看一看，想一想，并和你的小组同学交流一下，你发现了什么问题？ 生1：空中为什么有乌云？ 生2：自行车的轮子为什么是圆的？ 师：课下，你可以动手试一试，用卡纸做成两个三角形或者正方形的轮子看看会怎样！ 生3：青蛙为什么在水里捉虫子而不到地面上捉虫子？ 师：真善于动脑筋，这个问题老师都没思考过。 生4：小鱼儿为什么游到了水面上？ 生5：蚂蚁运食物的时候为什么排着队伍？ 生6：蝴蝶为什么会飞？为什么这么漂亮？ 生7：小蜜蜂是怎样采蜜的？ 生8：蜘蛛吐的丝有什么作用？ 生9：天空为什么这么蓝？ 生10：叶子黄了为什么就落了？ …… 3．师：大自然里原来有这么多的为什么等着我们去发现。懒猫说：“小朋友们，生活中也有很多有趣的问题，你发现了吗？”是啊，在上学的路上，在课堂上、在运动场上，在公园里游玩的时候，在帮妈妈干家务的时候，我们都会发现很多有趣的问题。现在就请同学们闭上眼睛，静静地想一想，在平时的生活中，你对什么问题最感兴趣？可以把你的问题写在老师给大家准备的“问题卡”上！ 4．生写问题，教师巡视。 5．师：谁来和大家交流一下你的问题？ 生1：为什么削了皮的苹果一会儿就变颜色？ 师：你是怎么发现这个问题的？ 生1：我是在吃水果的时候发现的。 师：生活处处皆学问。 生2：为什么衣服很容易吸水？ 生3：为什么小动物们吃的食物不一样呢？ 生4：云为什么会变出各种形状呢？ 生5：为什么有时候刮北风，有时候刮南风呢？ 生6：射水鱼为什么会射水呢？ 生7：兔子的眼睛为什么是红色呢？ 6．师：爱问问题不仅是一种非常好的习惯，而且还会让我们的生活有新的发现，让我们变得越来越聪明。希望同学们在平时的学习、生活中要多问几个为什么。（教师板书：多问为什么？） 7．（小组长将同学们的问题卡收集起来交给老师） 四、学会整理问题 1．师：看，老师手里有一本珍贵的“我们的为什么？”，这么短的时间，我们就积累了这么多的问题。希望同学们，自己也都建立一本“我的为什么？”平时，发现了问题就把它记录下来，如果解决了这些问题，我们就会增加很多很多的知识。发现了这么多的问题，我们应该怎么办呢？ 生：试着去解决问题。 师：同学们，你们有什么解决问题的好办法吗？ 生1：上网查阅资料。 生2：问爸爸妈妈。 生3：动手试一试。 师：对，查阅图书、向别人请教、上网查资料、动手实践这些都是解决问题的好方法，只要我们不断的学习，不断的积累知识，不断的动手实践，我们也会成为聪明的一休！ 2．师：每一个问题都会给我们一双会飞的翅膀，希望一个个的为什么可以带领同学们在知识的乐园里飞翔。 3．师：蓝猫说：“这节课同学们的表现太棒了，他要奖励大家一首儿呢，让咱们一起来听一听！” （课件播放曲：蓝猫淘气问片头曲《地厚天高》） 师：只要你爱想爱问爱动脑，天地间奇妙的问题你全都明了！这节课就上到这里，下课！