阅读武侠小说的意义

❶ 武侠小说的现实意义是什么

金庸的小说体现了一种人性的解放，一种责任，一种为国为民的高尚情怀。并且还体现了佛法中的悲悯和超脱。古龙的小说是体现了一种人性的温情以及对现实黑暗的深刻写照，虽然对生活有些失望，却从来没有失去信心，鲜明洒脱，哀而不伤。梁羽生的小说重视人性的挖掘，对人物内心精神的探索，一求得到大超脱。

❷ 看了金庸写的武侠小说后，对你会有什么样的影响

我非常喜欢金庸笔下的小说，金庸笔下共计15部小说，连起来一副对联，自然是飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳，外加《越女剑》。这些小说一直影响着我，从小我便喜欢金庸小说，梦想仗剑天涯，从此成为一代大侠。

读金庸小说还让我学会很多东西，那就是应该更加勤奋，而不是懒惰，因为金庸作品中，这些人物主角身怀盖世武功，但绝非一朝一夕练成的，想要练成盖世武功，就应该更加勤奋，生活中我们也是一样，需要通过不断的努力，而不是选择逃避。除此之外，我们做人还应该更加谦虚，这样才能够不断的进步，读金庸小说能学会很多东西，这其中的道理，我们应该慢慢的摸索不断的成长，这才是最重要的。

❸ 学生看武侠小说真的会影响学习吗请问老师，家长和学生分别有什么看法

可以看，但必须是有选择性地看
不可否认，有些武侠小说，比如金庸，古龙等武侠大家的作品，无论是在内容上还是形式上都堪称经典。学生读一读这类书，可以帮助提高语言表达能力和想象力。
但精华与糟粕就是并存的，现代有一些武侠小说作家，比如黄易等，在他们的作品里充斥着暴力与色情，学生多读不仅不利于他们写作水平的提高，反而会给他们的思想及生活带来负面影响，提高了青少年的犯罪率。
当然，再好的东西也得适可而止，不仅要有选择性地读一些经典名篇，也要有一定的限制性。毕竟当代中学生的学习压力很大，科目还很多。要懂得充分合理的利用自己的时间。
这类的书籍读得多了很容易就上瘾，对于缺乏自制力的中学生尤为严重。因此，还需家长配合，有限制性，有选择性地适当地阅读。

❹ 中学生是否应该阅读武侠小说

其一，从学生的精力来讲，学生在繁重的学科任务下，没有精力去追求武侠。 其二，从学生的自制力来讲，学生在课余时间受武侠吸引，不可避免的在课堂上也看。影响学业。 其三，从武侠作品的本身来将，武侠市场上，良莠不齐，垃圾作品太多。 其四，从中学生的鉴赏力来讲，由于年龄的限制，学生无法鉴别作品本身的好坏。而 常常最求“武”的新奇怪，而忽视了内在的侠义精神。 其五，从学生的发展阶段来看，武侠被称作“成人童话”，学生不是是很适合，学生自有其应看之书。 总之，辩论一定要注重自己方面的面面俱到，同时对方的观点“攻其一点，不及其余”。 武侠在人道，天地有公心——这是多年来那些真正的武侠名家们对“武侠”一词的诠释。它阐述了武侠的真谛，即善其向，济天下，讲人道，存公心。这样的文章，我认为在把握度的情况下，中学生是可以看的。 该不该看武侠小说，在于看武侠小说空间给人们带来了什么。众所周知，中国武侠小说有四大宗师——金古梁温。他们的小说之所以为人喜爱，是因为它们能带给人豪情、热血、感动，是因为它们之中无数的英雄赞歌、爱情传奇，是因为它们所体现的除恶扬善、忧国忧民的情怀能引起人们强烈的共鸣。 试问，在看到郭靖黄蓉夫妇戍守襄阳数十年如一日时，有谁不为他们的爱国情思所感动；在看到萧峰、虚竹、段誉三兄弟在千人围攻下仍举杯畅饮时，有谁不为他们的手足豪情而热血沸腾？在看到杨过和小龙女十六年后再相见时，有谁不为他们坚守真情的信念而慨叹？还有历尽苦难，终成一代侠士的狄云，纯真善良、活泼美丽的香香公主，一诺千金、舍己为人的袁承志……这一位位英雄侠士，做人都顶天立地；一位位巾帼红颜，动则英气逼人，静则柔情绕骨，我们从他们身上看到的是万丈豪情，帮助弱小，坚守扬善信念，这样的文章，中学生应该读。 有人说武侠小说中讲述的东西离我们太远，多看无益，但温瑞安有句话说得好：“侠之大者，为国为民；侠之小者，为友为邻。”我们都是平凡的中学生，保家卫国或许还轮不到我们，但善待朋友，关心邻居，难道这我们不能做吗？侠离我们并不远。 中学生可以去读武侠小说，不过要有所选择对于那些现下网络上浒的一些肤浅庸俗的武侠，我认为不读也罢。 记得王维有句诗：日落江湖白，潮回天地青。也许就是因为它的原因，我心中的江湖是苍凉幽远的，厚重而成熟。有英雄末路的悲歌，也有红颜愁苦的泪痕；不管是什么，都能给人以美的感觉，武侠是存在于江湖上的，所以它也同样如此，能给人的心灵成长以滋养，这不正是我们中学生所需要的吗？ 1975年金庸《射雕英雄传》横空出世，石破天惊，撑起武侠在大局，气如盛唐，势敌大汉，页如今，新一代的武侠小说又把触角伸到了探讨人类，社会等严肃问题上，这更提升了武侠小说的价值品位，所以在我看来，在把握度的前提下，我们确实应该看一些有价值的武侠小说 一谈到武侠小说，老师和家长大多会反对我们去看，理由就是内容无聊、浪费时间。可我却对此有着不同的看法，我认为看武侠小说也并非如此不值得。 反对读武侠小说的人也许会说，武侠小说千篇一律，尽讲一些恩恩怨怨、打打杀杀，还有—些儿女私情之类不适合青少年阅读的东西，读了能有什么用呢？对不起，我还真不能把反驳的实例举出来，不过我倒想反问你一句：你能说出读名著立竿见影的效果来吗？我猜你也不能。我确实可以指出武侠小说中对我们语文学习有益的地方，例如说文中的描写，场景方面，或悲凉，或凄惨，或宏伟，让你身临其境；心情方面，或紧张，或快乐，或悲伤，让你心有同感；衣食方面，或华丽，或秀美，或丰富，让你大开眼界；另外，还有作者把复杂多变的故事情节、纵横交错的人物关系梳理得清楚分明的种种写作技巧。这些对提高我们的语文能力都能有所帮助。 当然，我也不得不承认现在有些武侠小说对“情”涉及太多。但是，正如事物都具有两面性一样，它的缺点和优点是同时存在的。我们应该领会鲁迅先生所说的意思，任何书都可以读，取其精华为我所有，删除糟粕弃之一旁。只要我们读者本身没有腐朽，那么就不会和书中的糟粕发生共鸣；只有读者自身出了问题，才会对书的糟粕过分地感兴趣，甚至希望在书中寻找到这些东西。而真正懂读书的人对这些只会不屑一顾，糟粕不可能打动他们的心。 也许上文提到的反对者们又会说，你干嘛非要看武侠小说，读名著不也可以吗，而且还不会涉及内容健康与否的问题？对于这一点，我想我不得不声明一下，我决不是认为不该或不用读名著。要知道，经过上百年历史的筛选，很多经典名著的阅读价值是极高的，它们不但可以提高我们的语言运用能力，更重要的是可以陶冶我们的情操，提高我们的道德修养。但是，不知诸位发现与否，当今社会，热衷读名著或想读名著的人究竟有多少？大多数人都选择了那些休闲类的书籍，其中武侠小说的忠实支持者更是占了很大的比重。想想去年，王朔批评武侠小说作家中的泰斗——金庸的文章刚一发表，立刻使得全国各地的“金迷”们群起而攻之，纷纷声讨王朔，这不恰好反映了武侠小说读者队伍的庞大？与其逆众人之愿强颜以为欢笑，何不顺其自然，让武侠迷们在阅读中获得自己的满足？ 总之，武侠小说有它的优与劣，正如事物都具有两面性一样。让我们以正确的心态来对待它，不要只把它划入坏书之列吧。 [简评] 如何看待中学生群体中的武侠小说热，社会上说法不一，正如本文开头所言，大多数老师和家长均持反对态度。反对的理由无非是格调不高，影响学习。但这么多年来，广大中学生并没有因师长们的反对而停止阅读武侠书，不过由公开转入了地下而已。这表明，对于读武侠一概用“堵”的办法，并不能从根本上解决问题。能否用“疏”的方法加以引导呢?中学生，尤其是高中生大多具有一定的分辨能力，正如作者所言，一个内心高尚的人读武侠小说，即使书中有低下的内容，他也能“出淤泥而不染”；反之，一个灵魂卑下之徒，即使读名著，也会专门从中寻求感官刺激。书是死的，人是活的，是否受书的影响，全在读书者本人。文章观点鲜明，言之成理，从行文结构看，是逐层深入的，是递进式。 一谈到武侠小说，老师和家长大多会反对我们去看，理由就是内容无聊、浪费时间。可我却对此有着不同的看法，我认为看武侠小说也并非如此不值得。 反对读武侠小说的人也许会说，武侠小说千篇一律，尽讲一些恩恩怨怨、打打杀杀，还有—些儿女私情之类不适合青少年阅读的东西，读了能有什么用呢？对不起，我还真不能把反驳的实例举出来，不过我倒想反问你一句：你能说出读名著立竿见影的效果来吗？我猜你也不能。我确实可以指出武侠小说中对我们语文学习有益的地方，例如说文中的描写，场景方面，或悲凉，或凄惨，或宏伟，让你身临其境；心情方面，或紧张，或快乐，或悲伤，让你心有同感；衣食方面，或华丽，或秀美，或丰富，让你大开眼界；另外，还有作者把复杂多变的故事情节、纵横交错的人物关系梳理得清楚分明的种种写作技巧。这些对提高我们的语文能力都能有所帮助。 当然，我也不得不承认现在有些武侠小说对“情”涉及太多。但是，正如事物都具有两面性一样，它的缺点和优点是同时存在的。我们应该领会鲁迅先生所说的意思，任何书都可以读，取其精华为我所有，删除糟粕弃之一旁。只要我们读者本身没有腐朽，那么就不会和书中的糟粕发生共鸣；只有读者自身出了问题，才会对书的糟粕过分地感兴趣，甚至希望在书中寻找到这些东西。而真正懂读书的人对这些只会不屑一顾，糟粕不可能打动他们的心。 也许上文提到的反对者们又会说，你干嘛非要看武侠小说，读名著不也可以吗，而且还不会涉及内容健康与否的问题？对于这一点，我想我不得不声明一下，我决不是认为不该或不用读名著。要知道，经过上百年历史的筛选，很多经典名著的阅读价值是极高的，它们不但可以提高我们的语言运用能力，更重要的是可以陶冶我们的情操，提高我们的道德修养。但是，不知诸位发现与否，当今社会，热衷读名著或想读名著的人究竟有多少？大多数人都选择了那些休闲类的书籍，其中武侠小说的忠实支持者更是占了很大的比重。想想去年，王朔批评武侠小说作家中的泰斗——金庸的文章刚一发表，立刻使得全国各地的“金迷”们群起而攻之，纷纷声讨王朔，这不恰好反映了武侠小说读者队伍的庞大？与其逆众人之愿强颜以为欢笑，何不顺其自然，让武侠迷们在阅读中获得自己的满足？ 总之，武侠小说有它的优与劣，正如事物都具有两面性一样。让我们以正确的心态来对待它，不要只把它划入坏书之列吧。 [简评] 如何看待中学生群体中的武侠小说热，社会上说法不一，正如本文开头所言，大多数老师和家长均持反对态度。反对的理由无非是格调不高，影响学习。但这么多年来，广大中学生并没有因师长们的反对而停止阅读武侠书，不过由公开转入了地下而已。这表明，对于读武侠一概用“堵”的办法，并不能从根本上解决问题。能否用“疏”的方法加以引导呢?中学生，尤其是高中生大多具有一定的分辨能力，正如作者所言，一个内心高尚的人读武侠小说，即使书中有低下的内容，他也能“出淤泥而不染”；反之，一个灵魂卑下之徒，即使读名著，也会专门从中寻求感官刺激。书是死的，人是活的，是否受书的影响，全在读书者本人。文章观点鲜明，言之成理，从行文结构看，是逐层深入的，是递进式。

❺ 看武侠小说有好处吗，金庸先生的

适当的看呢,有利于描写,也缓解疲劳,使你的阅读速度加快,文学意识提高,扩展知识面,可以提高文学素养,对写作文也有帮助.但过度沉迷于小说当中,会使你沉迷在虚幻的世界里，使自己的精神世界更加的空虚,.而且有些小说甚至会对人的心理状态造成影响,让人萎靡不正.总之,看小说要有选择,而且要有安排性的,也要有一定的自制能力.如果能够自己把握好尺寸最好,我建议最好多读些名著,有易于陶冶情操.
只要不沉迷，不把武侠往现实社会套影响自己的生活，而且看的小说三观正确。多看一些对自己不管是学习上还是生活上都会有帮助的。
再者，金庸老爷子的武侠小说都挺好的，文笔情节人物描写都很传神，能学习到的话，对于自己的写作是会有帮助的。

❻ 看金庸武侠小说有什么好处吗值得看吗

这个问题，个人有个人的观点。
不过看了，肯定没坏处。
因为很多现在写手都是看着金庸的作品长大的，对写作和文笔方面肯定有一定的好处。
如果有时间，还是看看吧。
虽然算不上什么世界名著，不过总的来说还是值得一看的。

❼ 看多了仙侠，武侠小说会有什么好处和坏处

小说的题材大多来源于现实生活，也反应了社会的百态，所以在阅读的过程中，是肯定会增多你的见识和增广你的阅历，懂得很多为人处事，这是它积极的好的一面。小说阅读量大，情节逼真，往往看完一本书，需要花费大量的时间，消耗无数的精力，从而影响和荒废你的学习或工作，使人沉迷于其中，坏处自然也极大。

❽ 为什么有人喜欢看武侠小说

人们喜欢看小说的原因有很多，但主要原因是因为它们能够激发人们的想象力，让人们进入一个充满想象力的世界，并沉浸在故液悔启事中。此外，小说也能够帮助人们更好地理解人性和人际关系，并对人生产生启前悔发，能立马吸引我的眼球的小说，必须是武侠类，而且人气超高，评分高的小说。
好的小说我们可以将原因分为三类：
1，想象力
小说通常都会讲述一个虚构的故事，它们充满了想象力，能够让读者进入一个充满想象力的世界，并与故事中的人物一同感受故事的情节。
2，人性和人际关系
小说通常都会描述人物之间的关系，并通过故事来展现人性的复杂性和丰富性。读者可以通过阅读小说来更好地理解闹如人性，并从中启发自己。
3，启发性
小说通常都会讲述一个具有启发性的故事，它们能够激发读者的思考，并引导他们思考人生的真谛。读者可以从中找到自己的人生意义。