小学生写的武侠小说续编作文

① 看太多武侠小说的小学生写的作文

我们周围有许多人都是武侠迷，我也不能违心的对武侠小说说不喜欢。毕竟，它的情节比较吸引人，尤其是金庸的作品，我们更为熟悉。 我们会为韦小宝的机智所折服；为杨过的优秀而倾倒；为乔枫的爱国所感动。一个个武林人物闯荡江湖，名声在外，一旦厌倦名利便纷纷隐居山林，过逍遥自在的生活，一切都是那么美好。 但是，事物一旦过于完美就会有许多弊端，就会离现实比较远。 第一，你只要稍微的认真体味一下，就不难发现，几乎所有的武侠小说都会围绕一个主题，那就是：无数英雄逐鹿中原，最终胜者平定天下，赢得美人归。根据现代人的说法这是“事业爱情双丰收”，这是不容易做到的，还有根本做不到的。如武侠小说中的大雕，不要说骑着它满天飞，就是捉一只养着玩，动物保护协会都不会同意。至于韦小宝娶七位夫人则更是中国法律明文禁止的。 第二，其中有一些江湖道义是不值得我们学习的。如讲江湖义气，为朋友拼命不计后果，有什么事情选个地方，自己摆平然后扬长而去。以上都说明了看武侠小说的弊大于利，不应看。 人们之所以喜欢看武侠小说，是因为它大都是虚构的，它把一切事物都上升到了，甚至是超过了人们所希望的高度。但是，我们要知道，生活是现实的、残酷的，人不能总生活在梦里，不能沉醉在一片虚幻的美丽天地里，梦总是会醒的，一旦梦醒了，一切都不复存在了，梦越美，醒后就越失落。飞雪连天射白鹿是大侠的世界，语文、英语和代数是我们的世界，在这里，我们同样可以横扫天下，不是在战场而是在考场，我们同样可以追求完美，但前提是我们必须优秀，一旦我们有了良好的基础，我们以后就可以用双手打造一片天地，会叱咤风云会名垂青史，总之，只有通过努力，你才会有一个美好而真实的人生，才会感到英雄的滋味。 自古龙和金庸这些武侠大师频频出没于文学江湖之后，一阵阵的武侠热潮以席天卷海之势涌向了社会大众，同时有不少在校的青少年学生．可当对武侠小说的迷恋与学习成绩发生矛盾的时候，教育界、家长与学生便推出了一个争议性的话题，”中学生该不该看武侠小说．”既然这是一个有争议性的话题，那就一定有它的两面性．”该”与”不该”都不会是令人满意的答案，细细想想之后，我还是觉得不可以回答的很绝对．但我们可以用一种数学的方法——分情况讨论！ 在教室内，尤其是在课堂上，是绝对不可以看的！ 教室是学习的场所，课堂是教学的灵魂．应试知识绝大部分是在课堂上获得的，所以课堂的重要性可想而知．可是武侠小说更具诱惑．拳脚神化，刀光剑影，智勇豪迈，柔情缠绵，总是在心头紧紧地绕着，幻想着，便忘记书本，忘记了课堂，忘记了老师同学，忘记了自己！ 知识在耳边一点一点流走，而一个个英雄形象却在脑子里飘隐忽现，一位位惊艳清秀的女子在心里莞尔徘徊，轻轻的碎步踩得心也醉了，学习的事也早已九霄云外．时间一分一秒地走了，江湖也换了成千上百个时代．”武侠”们也纷纷”退隐江湖”在心里慢慢也消失了，留给自己的只是成绩的急剧下降，和脑中的一片空白．痴迷是一种伤害，是对现实的一种放弃．课堂上看武侠小说最终的收获就是落下了学习，得不偿失，后悔晚已！ 所以我说，”课堂上不应该看小说！ ”关于看武侠小说，可以作为休闲消遣的一种娱乐方式．在学习之余，看看武侠小说可以放松自己的身心，从精神疲惫中解脱自己．在某些着名的武侠巨作中还可以学到一些历史知识，社会背景，了解一些地方风俗，风土人情，也可以学习、培养一些侠客隐士的隐士的处世之风与优秀品德，或者从中看看这些形形 *** 的人物，培养自己对人对事的判断能力，所以武侠小说也并非一无是处，适当的看还是好的，但要注意选择有品位的武侠作品去读，其次，还是度的问题．要掌握规定的时间，如果太痴迷，就会影响休息，影响身心健康．所以，我觉得”在课外该看，但要有选择有度地看！ ”只要能掌握好尺度，能控制好自己，懂得事情的利弊，那么看不看也就是自己的一种选择了！

② 武侠小说我的最爱作文200字

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”英雄上百，然而，群雄逐鹿于乱世之中，谁才是真正的英雄呢？

有人说，孔明算得英雄，他足智多谋，处事果断，上通天文，下晓地理，是千年难遇的一代贤相。火烧新野、草船借箭、三气周瑜、无不体现了这一点。然而，我认为他完全可以有更大作为。刘禅无能，根本扶不起来，他却把自己的一生死死地绑在了蜀国这辆毫无希望的战车上；孙权则不过仰仗父兄基业，建功甚少；周瑜虽年少有为，但气度狭小，意气用事;吕布，一见利忘义之徒也……但我认为，三国英雄，非曹操莫属。

再说曹操，《三国演义》中的曹操奸诈、多疑，“宁教我负天下人，不教天下人负我”便出自他之口。但我认为这种性格，符合那个时代群雄争霸的特点，而曹操恰恰也有这样的野心，想要一统天下。在《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”正凸显了曹操的雄心壮志。毛泽东评论曹操的诗“气魄雄伟，慷慨悲凉，是真男子，大手笔。”曹操还是以个会任用贤才的人。在官渡之战时，袁绍率十万大兵，进攻曹军，主力直逼曹军所在地官渡。曹军只有三四万人，双方交战互有胜负。后来，曹军采纳谋士的计策，袭击袁军屯粮处，火烧全部粮草。袁军军心动摇，曹军趁机进攻，大败袁军。袁绍带领百数骑兵狼狈逃回河北。

那么，这个谋士谁呢，应该大家都知道——许攸。我来给大家讲讲他的故事。

袁绍的一个谋士曾劝他派一支部队驻扎在屯粮处外侧，以防曹军偷袭。另一个谋士许攸建议他趁曹军主力集中在官渡，后方空虚，派兵去偷袭许。袁绍都不采纳。许攸见袁绍骄傲轻敌，注定失败，就去投奔曹操。曹操听说许攸来了，高兴得连鞋都来不及穿，就光着脚跑出来出来迎接，还拍手笑着说：“你远道而来来，我的大事一定可以成功了。”袭击袁军屯粮处得计策就是许攸出的。成为历史上著名的以少胜多的战例。
多有意思啊！还让我长了不少知识呢。

③ 武侠江湖小说作文500字

金庸是当代著名的作家、新闻学家、企业家、政治评论和社会活动家等，我尤其喜欢他写的武侠小说。 金庸虽然已经89岁了，可依然精力旺盛地在改他的作品。他写的作品有16部，笔下英雄有N个。 其中我最喜欢的武侠人物是：令狐冲、杨过、小龙女和韦小宝。 金庸爷爷怎么有那么多武侠细胞呢？难道他前世是个大英雄？还是上帝特地派他来给我们写小说的？或许真的是那样吧，现在很多崇拜金庸的人都称金庸为金大侠、金英雄等。 “金大侠”的作品也给了我写作的灵感。金庸老爷爷就像从天堂飞下来的天使，无私地施舍幸福与快乐给人们。 金庸的小说写得这么好，我以后也要当作家。 我虽然很想超过金庸，可是我并非是在嫉妒他，只是把他当作一个将要攀爬的高峰，我以后一定要越过这个高峰，当个二代金庸。 我希望金爷爷的作品越来越受欢迎，能做到“前无古人”，但让一让我，不做“后无来者”。金庸前辈，请相信弟子，我会努力向您看齐的！ 我眼中的金庸 武侠小说在中国可谓历史悠久。从古代 的侠义小说到当代的新派武侠小说，都以其丰 富的想象力和很高的观赏性吸引着无数读者。 在众多武侠小说作家中，我最喜欢的莫过于金 庸先生了。 之所以喜欢金庸，是因为他的小说既保留了 传统武侠小说的豪放风格，又吸收了西方小说 的细腻技巧，读来令入爱不释手。金庸借助于 波澜起伏的故事、曲折离奇的情节、出神人化 的武功，塑造出一个个重义轻生的英雄。现实 生活中，我是一个很不起眼的人，还常挨老师 批评，但翻开小说，沉浸在锄恶扶弱、江湖恩 仇的故事情节中，体验主人公历尽磨难、最终 逢凶化吉的惊险生活，顷刻间，仿佛自己也染 上了几分豪气，变得高大起来。于是，生活中 的失意和不快便烟消云散了。 金庸的小说气势恢弘，人物个性鲜明，将我 带人了一个自由想象的天地。在幻想世界里， 我把行侠仗义的自己比做杨过，将调皮捣蛋的 自己比做韦小宝，将傻头傻脑的自己比做郭 靖。如此边看边想象，无拘无束，自得其乐。 金庸的作品除了有很强的娱乐性外，还有很 高的文学价值。一面是情节环环相扣，一面是 文辞生动。展示人性，探寻哲理，从中我体会 到了文学艺术的魅力。小时候，初读金庸的小 说，不懂得欣赏，只是看热闹。现在重读，才 发现金大侠写的不仅仅是武侠，他的作品更有 几分古雅。他的小说通常以诗词或点评前朝时 事开局，精彩打斗的背后蕴涵着耐人寻味的人 生哲理。读完掩卷沉思，真是获益匪浅。 读金庸的小说能够丰富知识，开拓视野，体 味人生百态，获得与众不同的感受。读了《鹿 鼎记》，我了解了逐鹿问鼎的典故；读了《神 雕侠侣》，杨过鲜明的个性令我荡气回肠；读 了《雪山飞狐》，我对其构思的精巧惊叹不 已，以一天来写100年的恩怨纠葛，岂是“一 气呵成”四个字所能概括的?令狐冲闯梅庄，以 琴棋书画挑战江南四友的背后，我们看到了金 庸过人的才思，更难得的是他这种才思信手拈 来，融人故事中，而毫无雕琢的痕迹。 文学是人学。优秀的文学作品要表现人，表 现人的内心世界，金庸的作品也是如此。乔峰 英雄盖世，却终因无法摆脱民族间的矛盾而以 死解脱，这是人在命运面前表现出的无力与无 奈。段誉痴于“情”，虚竹痴于“果”，最终修成 正果，除了“善有善报”的思想外，更揭示了淡 泊名利、返璞归真的人生哲理。看了这些，谁 又能说金庸作品的天地小，金庸只懂得打打杀 杀呢?读金庸的书，能悟出许多人生的道理。 因此，我对这位密智沉稳的金老前辈由衷地 敬仰。金庸以其深邃的思想，广博的学问，精 巧的构思，雄奇的想象，填密的文笔，使他的 武侠小说以全新的面貌雄居文‘坛。当然，武 侠小说并不是金庸小说的全部；，金庸小说也 不是文学的全部。外面的世界很精彩，在饱览 金大侠风采的同时，我们是否还应该去看看外 面的风景呢? 遨游浩瀚书海，没有选择，就会鱼目混珠， 迷失方向；没有“拿来”，文艺就不能成为新文 艺。倘若我们因为迷恋而拘于一家之言，想必 金大侠也不会乐意。

④ 说说我们班 武侠小说 作文

走进七(六)班,真是不简单。才子恶女多,身手不用谈。”在我们七年级流传着这样的顺口溜。
的确,在我们班,出了一大批人才。先来看看“四大才子”吧：军事家小A,文学家小B,历史学家小C,武侠小说家小D，他们四个个个了不起。
上节历史课,正是让历史学家小C大出了风头。老师介绍三国、两晋、南北朝的知识时,就让小C抢了头彩,他真可谓“无所不知，无所不晓”,让大家佩服得五体投地。下课后还有人找他签名呢！
一到体育课自由活动时,就是军事家小A和武侠小说家小D的天地了。他俩能招来一大批听众,不仅有我们班的，还有外班的呢!先是小A为大家介绍一些最先进的飞机、坦克、军舰什么的,然后小D带着大家走进“江湖”,什么“弹指神功”、“点穴大法”、“降龙十八掌”……
接下来轮到文学家小B的了,语文老师只要介绍文章的某个作者,小B就抢先夺了发言权,只见他滔滔不绝，喋喋不休，唾沫横飞,听得老师也要甘拜下风才罢休!
再说说我们班的“恶女”吧，三个，她们可不是一般的恶啊！