武侠小说思想落后
⑴ 高中议论文:中学生该不该看武侠小说
导语:自古龙和金庸这些武侠大师频频出没于文学江湖之后,一阵阵的武侠热潮以席天卷海之势涌向了社会大众,下面是高中议论文范文:中学生该不该看武侠小说,欢迎参考。
篇一:高中议论文范文:中学生该不该看武侠小说
武侠小说,顾名思义,是小说的一种。拥有“小说”这种文体的各种特点。比起其他种类的小说,武侠小说较容易让人入迷,深受男孩子的喜爱。但它到底适合学习负担比较重的中学生吗?
首先,中学生较小学生和大学生来说,闲暇时间是比较少的,基本上午、下午、晚上都在学校,而且大部分学校都是不让带小说这种课外书的。就算带进了学校,课间那么短的时间也是不宜看武侠小说的,否则就会影响听课的效果,学习总是要优先于玩乐的。放学后的休息时间也不是很多,大概就几个小时,如果看武侠小说的话,你会发现时间过得很快,要是再控制不好时间,就会误事,比如说看书看到深夜才发现作业还没写。我建议那些非常想看武侠小说的同学,等到放假吧,无论是双休日还是长假都行,完成了一天的学习任务再去看,这样家长肯定不会阻拦你看小说了。由于看武侠小说容易入迷,所以一定要先去学习,再去看书,顺序一颠倒,可能就没有心思去学习了。
其次,并不是所有的中学生都适合看武侠小说。武侠小说中有许多的打斗场面,更有琳琅满目的武术招式,而青少年的想象力和模仿力都比较强,有些人可能就会幻想自己是某某英雄,去模仿某些比较“帅”的招式、动作,轻则闹笑话,重则会给自己和别人的身心造成伤害。几乎每个中学生看过几部武侠小说之后,总有想模仿的冲动,本人也不例外。我就曾经幻想过自己冲向迎面驶来的汽车,跳到车顶上做出各种高难度动作;也曾经想过怎样一下就把人绊倒。我幻想的同时,也有另一种思想牵制着我,使我认为那中想法是愚蠢的、危险的和不切实际的,就不会去“实践”。不过有些模仿能力过强的中学生还是不宜看武侠小说,要是看过之后就打人,就从高处往低处跳,这是没资格看武侠小说的,不如去做更有意义的事情。
总之,大部分中学生都不需要故意回避武侠小说,放假期间看看也无妨,毕竟它是小说的一种,自有起存在的价值。
篇二:高中议论文范文:中学生该不该看武侠小说
很多的人都喜欢看武侠小说,青年人,中年人最为明显,但中学生该不该看武侠小说呢?这是一个很有争议的问题。有的中学生认为看武侠是可以的.,为什么呢?试想一下,在紧张的学习之余,捧起一本武侠小说,马上就置身于刀光剑影,侠骨柔情之中,可以暂时忘掉周围的一切,不必为学习的紧张而烦恼。此是此刻,身心可以得到完全的放松。放下书本,又投入了紧张的学习中去。
但是,我要问这个同学:“你放的下吗?”我也是个武侠迷,对读武侠小说曾双手赞成。最初接触武侠小说上初一那年,本来也只是想放松一下精神,想与前面那些同学一样,放松一下自己的精神后在拿起书本投入到紧张的学习中去,但是我只做到了拿起武侠小说放松精神,却无法做到再放下书本投入到学习中去,每当我放下只看到一半的武侠小说都无法静下心来学习,因为我满脑子都在想武侠小说中的故事情节,所以我又不得不放下课本,拿起武侠小说继续“放松精神”。
最初我只敢在课下看,但久而久之,我就无法抗拒武侠小说强大的吸引力,我转为课堂上也看,课上看不完就带回家看。晚上躲在自己房间里,开着小台灯,装着背书,把武侠小说夹在课本里看,每看完一本就觉得好空虚,脑子昏昏的,平时都提不起劲,只是在去书店借新的继续看……由于长期看武侠小说的结果,我的成绩从初一年纪的前十名落到了二十名,直到初三落到了年纪四十名,眼睛也有了轻微的近视,这就是我的看武侠小说的经历。
没上高中之前我认为自己在武侠小说的陪同下,过得很踏实,但上了高中后,我才渐渐明白自己以前的生活是多么的空虚,我也渐渐明白了自己在其他同学面前显得多么的无知,老师上课提问是一问三不知,做作业是抓耳挠腮,唉!我只能说“是武侠小说害苦了我”……了解了我经历的同学,我想不用我再说什么,你们也应该明白中学生该不该看武侠小说了吧!希望我的经历能为你们敲响警钟。
篇三:高中议论文范文:中学生该不该看武侠小说
自古龙和金庸这些武侠大师频频出没于文学江湖之后,一阵阵的武侠热潮以席天卷海之势涌向了社会大众,同时有不少在校的青少年学生.可当对武侠小说的迷恋与学习成绩发生矛盾的时候,教育界、家长与学生便推出了一个争议性的话题,”中学生该不该看武侠小说.”
既然这是一个有争议性的话题,那就一定有它的两面性.”该”与”不该”都不会是令人满意的答案,细细想想之后,我还是觉得不可以回答的很绝对.但我们可以用一种数学的方法——分情况讨论!
在教室内,尤其是在课堂上,是绝对不可以看的!
教室是学习的场所,课堂是教学的灵魂.应试知识绝大部分是在课堂上获得的,所以课堂的重要性可想而知.可是武侠小说更具诱惑.拳脚神化,刀光剑影,智勇豪迈,柔情缠绵,总是在心头紧紧地绕着,幻想着,便忘记书本,忘记了课堂,忘记了老师同学,忘记了自己!知识在耳边一点一点流走,而一个个英雄形象却在脑子里飘隐忽现,一位位惊艳清秀的女子在心里莞尔徘徊,轻轻的碎步踩得心也醉了,学习的事也早已九霄云外.
时间一分一秒地走了,江湖也换了成千上百个时代.”武侠”们也纷纷”退隐江湖”在心里慢慢也消失了,留给自己的只是成绩的急剧下降,和脑中的一片空白.
痴迷是一种伤害,是对现实的一种放弃.课堂上看武侠小说最终的收获就是落下了学习,得不偿失,后悔晚已!所以我说,”课堂上不应该看小说!”
关于看武侠小说,可以作为休闲消遣的一种娱乐方式.在学习之余,看看武侠小说可以放松自己的身心,从精神疲惫中解脱自己.在某些着名的武侠巨作中还可以学到一些历史知识,社会背景,了解一些地方风俗,风土人情,也可以学习、培养一些侠客隐士的隐士的处世之风与优秀品德,或者从中看看这些形形色色的人物,培养自己对人对事的判断能力,所以武侠小说也并非一无是处,适当的看还是好的,但要注意选择有品位的武侠作品去读,其次,还是度的问题.要掌握规定的时间,如果太痴迷,就会影响休息,影响身心健康.
所以,我觉得”在课外该看,但要有选择有度地看!”
只要能掌握好尺度,能控制好自己,懂得事情的利弊,那么看不看也就是自己的一种选择了!
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⑶ 武侠小说究竟好不好
家长不同意孩子看武侠小说,这个很能理解,可怜天下父母心,望子成龙,望女成凤,心中急切,总要孩子一心学好课内知识,争取好成绩。其实何止武侠小说而已,还有很多其他有益的事,家长都不让孩子做的。
客观说来,看武侠小说并不是什么大不了的,重要的是要掌握一个度的问题,不能因为看武侠小说而影响了正常的学习生活。武侠小说有很多写得很好的,金庸的就不错。但武侠小说中也有糟粕,读武侠小说,千万要注意取其精华,取其糟粕,尤其是其中的武打,有宣扬暴力的倾向,对孩子的影响更甚,会让他们觉得“武功”就是一切。但武侠通常都是宣扬一种“邪不压正”,正义一定会取得最终的胜利的思想,还有一种“武德”,可以培养人的正义感。
另外,武侠小说为了争取读者,都写得格外的情节曲折,也就特别地吸引人,一方面有助于培育孩子的阅读和写作,另一方面也会使人沉迷。
看问题要看两面,武侠小说没有所说的那么好,也没有所说的那么坏,重要的是怎么去看待和处理。它对有些人来说是黄金,对有些人来说是毒品。而父母总是小心谨慎的,或者还有已有的对武侠小说的刻板印象。
说道中国文学的精髓,武侠小说还够不上,古代所说的十教九流,小说是不入流的,更不要说武侠小说了。中国文学的精髓,或者说思想精华,最重要的是先秦的诸子百家。假如要学真正的文学,武侠小说可以不读,先秦诸子却不可不读。
在中国来说,小说的地位到了近代才真正获得认可,这是因为人们认识到小说具有强大的社会价值,而武侠小说由于社会价值不突出,基本上只作为一种消遣,不怎么被看重。现在当然对武侠小说是有新的看待的,这个问题需要研究。
总之,看武侠小说,即使是作为一种消遣,也未尝不可,只要不影响其他的事就行了。这个时代应当提倡适度的宽容。父母也要相信子女有自控力才行,不必强行禁止。
⑷ 我少年时读武侠小说有怎样不同的态度和经历为什么会有这种变化呢《童年的光晕》里的问题。
答案:少年时对武侠小说的态度首先是迷恋和饥渴,以至于狂读,而后遇到更多小说,是狂喜和满足的态度,当可以恣意索取时,态度转变为随意和冷淡。原因:物以稀为贵,故事的匮乏培养了”我“对阅读的珍惜和爱慕之情,容易产生满足和幸福感,并形成憧憬的光晕。当它越来越平常,它独特的魅力就被掩盖和淡化,自然会产生厌倦和懈怠,造成审美疲劳。
你是学生吧,这应该是试卷出题的套路。事实上,这个问题作为讨论话题意义会更丰富和更引人深思,但就答阅读题而言,不需要那么麻烦。在回答问题之余,我觉得有必要凭自己的经验为你讲清楚这种题目应该怎么答:一般这种阅读题在文中是可以找到答案的,当然不一定是字面上,而是可能要你体会文章的中心思想和每一段的大意,然后找出答题的”点“。这篇文章在之前大力渲染了自己读书多么热忱饥渴,而后又拿武侠小说对比与之形成反差,就是为了说明珍惜的情感和,某种程度上的匮乏之间的关系。以下为提炼答案的文中摘出的句子:
1\我想起少年的时候,一度迷恋武侠小说而不得,偶尔辗转借得一套,轮到自己手中,离限期已只剩一两日。这时不但白日里狂读,夜里也掌起灯来“用功”。2、但不知怎的,当我得以恣意索取这些书籍的时候,我看待它们的态度却越来越随意起来,早先的阅读热情迅速凋敝,对于这件事情以及与此相连的时光的珍爱之情也逐渐减淡。记得最后一次退还租书时,忽然感到一瞬间莫名的百无聊赖3、我后来常常想,在童年时代,这种对于阅读的光亮和气息的感受或许比阅读内容本身更为重要。它所培育起来的那份对阅读的珍惜和爱慕之情,比许多书籍的内容更深刻地影响着我们内心深处对于阅读的态度;它所带来的那种因一件简单的物事而生的对于生活的幸福感受,也更久远地滋润着童年心灵的旷野。4、事实是,一种珍惜的情感总是与某种程度上的匮乏联系在一起。我们或许难以否认,正是故事的匮乏,使得许多童年时代的阅读保持着本雅明所说的那种“光晕”感,后者也成为童年生活光晕的一部分。
⑸ 金庸小说和《红楼梦》等著作,有什么不同
金庸写的一系列的小说和红楼梦等著作,最大的不同就是4大名著这种类型的著作都带有多层意思,并且有教育人的思想包含在内。而金庸的小说都是包含着一定武侠情怀的。
简单的说就是金庸写的是比较经典的武侠小说,而四大名著类型的著作绝对堪称是文学的经典。
当然这并不是说金庸写的小说不够经典,而是金庸小说在武侠小说里面的层面表现的比较优秀,但如果要与4大名著相比较的话还是有很多不足的地方。
3、隐晦的表达
提到这一点的时候,相信很多人会觉得金庸武侠小说里面也有很多隐晦表达思想的情节,但这里我想说的是,名著里面所隐晦表达的一些东西是任何武侠小说都不能比肩的,例如西游记表面上是讲的神仙妖魔鬼怪,但更深一层隐会表达的意思是对当时社会的不满,不过即使在古代的时候,人们即使读懂了这里面的意思,也不能拿作者怎么样,这种隐晦表达的手法目前来讲很少有作家能够达到这种水平。
其实金庸的一系列小说主要表达的是一种武侠的情怀和男人的遐想,有点类似于爽文,但要比爽文的水平更高超很多,可以说堪称武侠里面的经典,虽然不能比拟某种文学著作,不过在武侠小说里面也算的上是翘楚。
⑹ 现代武侠小说和古代武侠小说的差别
古代武侠小说是指三侠五义那种吗?如果是的,我觉得有以下几点:
1.古代武侠小说比较短篇一点,往往是通过一个人物的数个故事展现人物的英勇
而现代武侠小说比较注重人物的心理刻画或者场景气氛的渲染(给人感觉是这样的,或许这也是因为白话文和文言文的区别导致的吧)
2.古代小说中的主人公一般是一味的正面形象,而现代武侠中,许多主人公没办法很单纯的给他们定性
3.(这一点对我很重要)现代武侠中就算没有以主人公的情感为一条主线,动人的爱情至少也是花边,古代武侠中好像没有吧~
暂时只想到这几点,想到了再补充吧
⑺ 想必有不少看武侠的同志都看过金庸的作品、谁能给我说说金庸武侠小说的缺点拜托各位了 3Q
第一个缺陷:不尊重人命 读《笑傲江湖》的时候,一开场,林平之家的人就一个接着一个的死,那种阴森恐怖的气氛真是到了极点,而最终不过是一个武林高手行的凶,他的目的是要寻找一个传说中的剑谱。在许多的金庸小说里,平凡的没有武功或是武功低下的人,几乎就是武功高强者展现本领的对象,可以毫不吝惜地被打死。不尊重人命,这当然不会是金先生的本意,但那些小说的字里行间却难得读出对人的生命的尊重。 第二个缺陷:可怕的师道尊严 在许多的小说里都存在这种可怕的师道尊严,一日为师,终生为父,师父可以废了徒弟的武功,甚至可以以正义或其它的名义夺走徒弟的性命,动用私刑。这种师道尊严其实是专制主义思想的一种社会表现。在师徒关系上,小说的情节经常展开对错、是非的评判,却没有对师道尊严本身的批判,没有现代主义精神的气息。 第三个缺陷:虚构的功力概念和武学体系 在小说中,许多武林大师的能力几乎达到近乎神妖的程度,而且金庸先生还着力虚构了“功力”的概念,“功力”可以积累,可以发散,可以传导,甚至可以窃夺。在小说里,越老“功力”积的就越多越深,现代体育表明,人体的体育能力会在青年或中年出现峰值,越过这种巅峰状态,就会走下坡路,只不过,各种不同的运动出现峰值的年龄不同而矣。可是,金庸武侠的“功力”概念,完全违背现实的物理和生理基础,小说中的武学体系也是如此。这种虚构的模糊的概念,影响其实是蛮大的,甚至许多武术家在现实中进行使用。 第四个缺陷:经济基础的缺失 小说中的武林人物是人而不是神,不能够喝西北风过日子。但是那些游荡江湖的人物既不生产,也不经营,却从不缺钱。他们一顿饭几十两银子,也不知道店家是不是真的能够做的出来。事实上,银子的购买力在历史上是非常强劲的,可在小说中,都成了不值什么的毛票子。被抽离了经济基础的江湖社会完全变成了一个随心所欲的虚拟社会,不能给读者以任何现实的概念。 第五个缺陷:黑社会泛滥 那些个武林帮派,无论正邪,其实都几乎黑社会性质的组织,他们之间的争斗无论是否有江湖正义,其实都会大大地波及无辜,都不值得纵容。 最后要说明的是,这些缺陷既不是金庸小说文学艺术上的缺陷,也不是金庸先生主观意识上的缺陷,而是在潜意识上对读者不良影响的缺陷。这些缺陷对金庸武侠小说的社会价值构成了致命的伤害。这些缺陷的总体表现就是对生命权、平等、科学和理性等现代意识的缺乏,即使作为成人童话的这些小说取得了巨大成功也不能弥补。